ТИП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: МБОУ «Гимназия №11»
СТЕПЕНЬ ИНФОРМАТИЗАЦИИ:
материально-техническое обеспечение
Компьютер+нетбуки -42 по кабинетам и 4 в библиотеке;
Различные проекторы - 32;
Интерактивная приставка - 3;
Магнитофон - 2;
Принтер - 3;
Колонки - 5;
Музыкальный центр - 1;
Интерактивная доска - 8;
Телевизор - 13;
Принтер-сканер-ксерокс «Canon» - 1;
DVD - 11;
Экран - 3;
Цифровая видеокамера - 1;
VEB- камера - 1;
Копировальный аппарат Canon M 4010 - 1;
Система организации беспроводной сети Apple TimeCapcule 1000 Gb - 15;
HP LJ-V 1120 - 15.
обеспеченность программными продуктами
MS Word, Windows 7, стандартные программы, Notebook.
В учебном процессе активно используются следующие программы и оборудование : электронный дневник, интерактивные доски, стандартные программы, delphi, pascal, и др., проекторы
эффективность использования программ и оборудования в учебном процессе
Не все программы используются эффективно, в учебных целях, некоторые учителя не используют на своих уроках интерактивные доски.
информационная культура сотрудников
Учителя в полной мере ещё не овладели новым оборудованием.
КОНКРЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПО ИНТЕГРАЦИИ ИЛИ РАЦИОНАЛИЗАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В ОУ:
Технически оснастить все кабинеты.
Cоздание электронной библиотеки на базе школы для учителей и учеников учебного заведения.
Курсы для повышения знаний учителей в области информационных и коммуникационных технологий, проходящие на базе данного учебного заведения(не исключается возможность дистанционного обучения, проведения семинаров и т.д.).
Организация проектной деятельности в гимназии(для поддержания первоначального интереса-провести конкурс на лучший проект между классами школы).
Оформление школьной газеты по новому-с помощью компьютера.
На уровне гимназии организовать конкурс для учителей(с поощрением)-интегрированные уроки с применением компьютерных технологий по различным темам смежных учебных предметов.
Создать электронный методический кабинет на базе гимназии:подготовка дидактического и раздаточного материала для использования на уроках учителями-предметниками; подготовка презентаций по различным темам и предметам для обеспечения программной базы интегрированных уроков и т.д.
«Помощь психологов преподающему составу гимназии»(проведение тренингов и т.д.; необходимо подготовить учителей к изменяющимся условиям работы).
Назад: ПРОЕКТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ