http://wiki.vspu.ru/ 2026-04-17T03:03:28+03:00 http://wiki.vspu.ru/ http://wiki.vspu.ru/lib/tpl/wikivspu2011/images/favicon.ico text/html 2008-06-06T13:00:16+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8_-_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8?rev=1212742816&do=diff [100x50]Одно из первых определений понятия “молодёжь” было дано в 1968г. В.Т. Лисовским: “Молодёжь - поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих, а в более зрелом возрасте уже усвоивших, образовательные, профессиональные, культурные и другие социальные функции; в зависимости от конкретных исторических условий возрастные критерии молодёжи могут колебаться от 16 до 30 лет”. Позднее более полное определение было дано И.С. Коном: “Молодёжь - это социально- демографическая группа, в… text/html 2008-06-06T12:50:08+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C?rev=1212742208&do=diff Анкета на выявление проблем подростка Принимаете ли вы участие в каких-либо молодежных организациях? * да, принимал, но сейчас не участвую; * да, принимал, и участвую сейчас; * нет, не принимал; * затрудняюсь ответить. text/html 2008-06-04T11:20:04+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BC?rev=1212564004&do=diff «Где мысль не работает вместе с рукой, там нет художника». Леонардо да Винчи. Здравствуйте дорогие посетители сайта! Этот проект посвящен, на наш взгляд гениальному человеку - Леонардо да Винчи. text/html 2008-06-10T12:26:43+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B0?rev=1213086403&do=diff Добро пожаловать на наш сайт! Проект разработали студенты математическиго факультета ВГПУ Трудова Наталья и Савельева Мария (группа ИА-21) [Визитка] text/html 2008-06-06T13:36:51+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8?rev=1212745011&do=diff Литература и Internet-ресурсы: <http://www.krugosvet.ru/articles/12/1001235/1001235a1.htm> <http://old.ulstu.ru/people/SOSNIN/umk/Basis_of_Artificial_Intelligence/mirrors/neural_narod/neural.narod.ru/XXI.htm> <http://www.soznanie-mnema.narod.ru/imm.htm> text/html 2008-06-06T11:53:31+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B?rev=1212738811&do=diff Здесь Вы можете посмотреть примеры исследовательских работ Ваших сверстников,узнать что-то новое для себя, или выбрать тему для собственных исследований. В рамках данного проекта учащиеся проводили свои собственные исследования и пришли к очень интересным выводам о жизни и творчестве Леонардо да Винчи и подготовили презентации:… text/html 2008-06-07T12:02:31+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5?rev=1212825751&do=diff Тема проекта. [ ] Искусственный интеллект! Творческое название проекта. «Взгляд в будущее.» Основополагающий вопрос Интеллектуальный разум и человек : за кем будущее? text/html 2008-06-07T12:05:54+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D1%8F%D0%B7%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8F%D1%85?rev=1212825954&do=diff Добро пожаловать на наш сайт! Проект разработали студенты математическиго факультета ВГПУ Боровых Игорь и Шипаев Игорь (группа ИА-21) [Наша визитка] text/html 2008-04-11T13:22:04+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%B5%D0%B5?rev=1207905724&do=diff Английские археологи нашли каменоломню, в которой древние мастера обрабатывали камни для Стоунхенджа. Специалисты давно подозревали, что мегалиты (каменные плиты) внутреннего круга древнего памятника, привезены из Уэльса. Теперь удалось установить точное местонахождение источника камня, сообщает Discovery.… text/html 2008-06-06T11:24:38+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%B5%D0%B5_%D0%BE%D0%B1_%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC?rev=1212737078&do=diff ---------- Отражая сравнительно верно английскую речь периода Возрождения, она совершенно не соответствует современной устной речи британцев, американцев, австралийцев и других носителей языка. Большое количество слов в письменном виде включает буквы, не произносящиеся при чтении, и, наоборот, многие произносимые звуки не имеют графических эквивалентов. Так называемые «правила чтения» ограничены таким высоким процентом исключений, что теряют всякий практический смысл. Учащемуся приходится изуча… text/html 2008-06-07T12:03:30+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%8C_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F?rev=1212825810&do=diff Проверь себя! [ ] Если вы что-то уже слышали об искусственном разуме или прочетали наши работы, то разгадать наш [кроссворд] не составит вам труда. text/html 2008-06-03T11:12:08+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F?rev=1212477128&do=diff Эксперимент Миллера был предельно прост:аппарат состоял из двух стеклянных колб, соединенных в замкнутую цепь. В одну из колб помещено устройство, имитирующее грозовые эффекты - два электрода, между которыми происходит разряд при напряжении около 60 тысяч вольт; в другой колбе постоянно кипит вода. Затем аппарат заполняется атмосферой, предположительно существовавшей на древней Земле: метаном, водородом и аммиаком. Аппарат проработал неделю, после чего были исследованы продукты реакции. В… text/html 2008-05-14T12:47:01+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0?rev=1210754821&do=diff I. Постановка целей и задач работы(15 минут, 1 занятие) II. Обсуждение тем исследований и формирование команд(25 минут, 1 занятие) III. Обсуждения плана работы групп(40 минут, 2 занятие) * 3.1Работа с группой «историков»(40 минут, 3 занятие) * 3.2 Работа с группой «художников»(40 минут,4 занятие) * 3.3 Работа с членами конкурсной комиссии(40 минут, 5 занятие) - разработка критериев оценивания презентаций и публикаций. IV. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий: подготовка пр… text/html 2008-06-06T11:02:30+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F?rev=1212735750&do=diff Когда говорят, что английский язык — язык смешанный, то это не в равной мере относится к его грамматике и словарю. В грамматической структуре английского языка очень трудно отделить элементы, которыми он обязан влиянию норманно-французского диалекта, от элементов, которыми он обязан своему собственному развитию. Что касается словаря, кроме указанных уже словарных заимствований, следует указать на поток латинских, итальянских, испанских, голландских, арабских и других слов, хлынувших в английскую… text/html 2008-06-06T11:48:48+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8?rev=1212738528&do=diff [ ] Творческое название Люди, Вы откуда? Авторы: Абрамова Елена Владимировна(ИА-21) Кабышева Алеся Муратовна(ИА-21) Тимофеева Анна Васильевна(ИА-21) text/html 2008-06-06T09:56:48+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D1%8F?rev=1212731808&do=diff Добро пожаловать на наш удивительный и завораживающий сайт, на котором находится не менее удивительный проект!!!!!! Вы узнаете о том насколько разнообразен наш духовный мир и вы сможете обогатиться этими знаниями!!! Так как сделали мы: Бычков Евгений Сергеевич и Старцев Юрий Николаевич Студенты Информатики-Английского 2 курса Математического факультета Волгоградского Государственного Педагогического Университета!!! Главной Целью нашего проекта была идея доказать человеку, что каждый в праве ве… text/html 2008-06-07T12:28:26+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8?rev=1212827306&do=diff Драссте.. Проект разработали студентки математическиго факультета ВГПУ Воронина Марина и Кассирова тунеядец Дарина (группа ИА-21) [Визитка] text/html 2008-06-06T11:18:17+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2?rev=1212736697&do=diff ---------- <http://ru.wikipedia.org/wiki> www.polyglot-center.ru www.uk.ru www.runovschool.ru/learn_english/english_history ---------- секреты_мирового_языка text/html 2008-06-06T12:05:36+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BD%D0%B5%D1%82?rev=1212739536&do=diff Добро пожаловать в страну удивительного и невероятного! Благодаря нашему проекту вы сможете узнать, какие чудесные места есть на нашей планете и кто же их воздвиг! Все мы знаем такие места как Стоунхендж, Атлантида, Египетские пирамиды, но кто, как и с какой целью их создал? Вот задача в которой мы хотим разобраться.… text/html 2008-06-06T13:20:02+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/b?rev=1212744002&do=diff ИНТЕЛЛЕКТ ИСКУССТВЕННЫЙ, раздел информатики, изучающий принципы действия интеллектуальных машин. Исследователи, работающие в этом направлении, надеются достичь такого понимания механизмов интеллекта, при котором можно будет составлять компьютерные программы с человеческим или более высоким уровнем интеллекта. Общий подход состоит в разработке методов решения задач, для которых отсутствуют формальные алгоритмы: понимание естественного языка, обучение, доказательство теорем, распознавание сложных … text/html 2008-06-07T12:31:30+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/dopinf?rev=1212827490&do=diff Error text/html 2012-01-14T10:27:07+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/index?rev=1326522427&do=diff На этой странице размещены проекты, выполненные студентами второго курса специальности «Информатика» («Английский язык») в рамках дисциплины «Компьютерные технологии в обучении» text/html 2008-06-06T09:42:00+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/mkjmkmk?rev=1212730920&do=diff Тема проекта. [ ] Искусственный интеллект! Творческое название. «Взгляд в будущее.» Над проектом работали Галушкин Иван и Кулик Татьяна. (студенты группы ИА-21) text/html 2008-05-28T13:23:35+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/podrobnee?rev=1211966615&do=diff Английские археологи нашли каменоломню, в которой древние мастера обрабатывали камни для Стоунхенджа. Специалисты давно подозревали, что мегалиты (каменные плиты) внутреннего круга древнего памятника, привезены из Уэльса. Теперь удалось установить точное местонахождение источника камня, сообщает Discovery. [ ]… text/html 2008-05-28T13:33:39+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/podrobnee1?rev=1211967219&do=diff Самые первые версии выдвигались в XVII веке, когда на камни, расположенные в соответствии с законами перспективы, обратил внимание английский зодчий Иниго Джонс. Он уверял современников, что Стоунхендж – это образец первоклассной античной архитектуры, частично разрушенный безжалостным временем.… text/html 2008-05-30T13:26:56+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/podrobnee2?rev=1212139616&do=diff Египетские пирамиды Древний Египет представляет большой интерес, египетские пирамиды — величайший архитектурный памятник Древнего Египта, одно из «Семи чудес света». Период Древнего царства был временем сложения всех форм культуры Древнего Египта. Уже с ранних времен в Древнем Египте, его культуре ведущее положение занимала архитектура, причем издревле основными сооружениями были монументальные гробницы царей и знати. Древний Египет объясняет это тем особым значением, которое имели в Древнем Ег… text/html 2008-05-30T13:26:20+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/podrobnee3?rev=1212139580&do=diff Исчезнувшая Атлантида Со времен древних греков загадка исчезновения Атлантиды не дает покоя любителям тайн. «Вечному вопросу» насчитывается уже две с поло­виной тысячи лет. Первым об Атлантиде написал великий древнегреческий фило­соф Платон, на сочинениях которого и основываются сегодняшние исследова­тели и искатели затонувшего острова Все, что Платону было известно о таин­ственной Атлантиде, рассказано в двух его диалогах: «Критий» и «Тимей». В них предок Платона Критий вспоминает о бе­седа… text/html 2008-05-23T13:31:50+03:00 http://wiki.vspu.ru/workroom/kto/zdes?rev=1211535110&do=diff Цели: 1.Создание условий для развития гибкости мышления; 2.Развитие познавательного интереса; 3.Создание условий для развития самостоятельности; 4.Формирование навыков в исследовательской деятельности; 5.Развитие навыков поиска и обработки информации; План работы: 1.Введение. Знакомство с темой.(1час) 2.Индивидуальное задание 2.1.Выбор темы самостоятельного исследования.(1час) Учитель делит класс на группы по 2-3 человека, затем предлагает ученикам несколько тем для самостоя…