<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.7.2-ppt DokuWiki" -->
<?xml-stylesheet href="http://wiki.vspu.ru/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="http://wiki.vspu.ru/feed.php">
        <title>DokuWiki workroom:ikto:m5:koschetkowa</title>
        <description></description>
        <link>http://wiki.vspu.ru/</link>
        <image rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/lib/tpl/wikivspu2011/images/favicon.ico" />
       <dc:date>2026-04-29T00:55:09+03:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/koschetkowa/mathematics?rev=1324743610&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/koschetkowa/screencast?rev=1324855144&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/koschetkowa/strateg?rev=1321894980&amp;do=diff"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="http://wiki.vspu.ru/lib/tpl/wikivspu2011/images/favicon.ico">
        <title>DokuWiki</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/</link>
        <url>http://wiki.vspu.ru/lib/tpl/wikivspu2011/images/favicon.ico</url>
    </image>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/koschetkowa/mathematics?rev=1324743610&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2011-12-24T20:20:10+03:00</dc:date>
        <title>workroom:ikto:m5:koschetkowa:mathematics</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/koschetkowa/mathematics?rev=1324743610&amp;do=diff</link>
        <description>ИКТ  НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ



XXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком.
Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в нашей стране наложили отпечаток …</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/koschetkowa/screencast?rev=1324855144&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2011-12-26T03:19:04+03:00</dc:date>
        <title>workroom:ikto:m5:koschetkowa:screencast</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/koschetkowa/screencast?rev=1324855144&amp;do=diff</link>
        <description>Внешняя ссылка

Скачать

О программе


Назад: index</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/koschetkowa/strateg?rev=1321894980&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2011-11-21T21:03:00+03:00</dc:date>
        <title>workroom:ikto:m5:koschetkowa:strateg</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/koschetkowa/strateg?rev=1321894980&amp;do=diff</link>
        <description>СТРАТЕГИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ



 Приоритетные вопросы интеграции информационных технологий в школе:

	*  Компьютерные обучающие программы, включающие в себя электронные учебники, тренажеры, тьюторы, лабораторные практикумы, тестовые системы.
	*  Обучающие системы на базе мультимедиа-технологий, построенные с использованием персональных компьютеров, видеотехники, накопителей на оптических дисках.
	*  Интеллектуальные и обучающие экспертные системы, используемые в различных…</description>
    </item>
</rdf:RDF>
