<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.7.2-ppt DokuWiki" -->
<?xml-stylesheet href="http://wiki.vspu.ru/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="http://wiki.vspu.ru/feed.php">
        <title>DokuWiki workroom:ikto:bm4</title>
        <description></description>
        <link>http://wiki.vspu.ru/</link>
        <image rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/lib/tpl/wikivspu2011/images/favicon.ico" />
       <dc:date>2026-04-17T05:43:17+03:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%86%D0%BE%D0%B2_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80?rev=1395827361&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/adelya_sapargalieva?rev=1395826737&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/endovitskaya_tatyana?rev=1395827267&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/illarionova_kristina?rev=1395827237&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/index?rev=1395826608&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/moiseeva_tais?rev=1322387833&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/moiseeva_taisiya?rev=1395827119&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/svetlana?rev=1395826868&amp;do=diff"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="http://wiki.vspu.ru/lib/tpl/wikivspu2011/images/favicon.ico">
        <title>DokuWiki</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/</link>
        <url>http://wiki.vspu.ru/lib/tpl/wikivspu2011/images/favicon.ico</url>
    </image>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%86%D0%BE%D0%B2_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80?rev=1395827361&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2014-03-26T13:49:21+03:00</dc:date>
        <title>ИКТ на уроках физики в средней школе</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/%D1%80%D1%83%D0%B1%D1%86%D0%BE%D0%B2_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80?rev=1395827361&amp;do=diff</link>
        <description>Актуальность



Современный мир невозможно представить без компьютерных технологий, они довольно прочно обосновались практически во всех сферах деятельности человека. Образовательный процесс не является исключением.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/adelya_sapargalieva?rev=1395826737&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2014-03-26T13:38:57+03:00</dc:date>
        <title>ИКТ на уроках информатики в начальной школе</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/adelya_sapargalieva?rev=1395826737&amp;do=diff</link>
        <description>Актуальность

 Приоритетной целью начального образования является развитие личности школьника, 
становление его как субъекта той деятельности, которой он занимается в школе(учиться - значит уметь &lt;учить себя&gt;).</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/endovitskaya_tatyana?rev=1395827267&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2014-03-26T13:47:47+03:00</dc:date>
        <title>ИКТ на уроках математики в начальной школе</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/endovitskaya_tatyana?rev=1395827267&amp;do=diff</link>
        <description>Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение  в нашей стране наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение. Одной из основных частей информатизации образования является использование информационных технологий в образовательных дисциплинах.
Использование в учебно-воспитательном процессе средств ИКТ направлено на интенсификацию про…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/illarionova_kristina?rev=1395827237&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2014-03-26T13:47:17+03:00</dc:date>
        <title>ИКТ на уроках математики в старшей школе</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/illarionova_kristina?rev=1395827237&amp;do=diff</link>
        <description>Актуальность

Один из наиболее естественных и продуктивных способов вводить новые информационные технологии в школу состоит в том, чтобы непосредственно связать этот процесс с совершенствованием содержания, методов и организационных форм обучения и воспитания.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/index?rev=1395826608&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2014-03-26T13:36:48+03:00</dc:date>
        <title>Информационные и коммуникационные технологии в физико-математическом образовании (БМ-4)</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/index?rev=1395826608&amp;do=diff</link>
        <description>На данной странице представлены задания лабораторных работ для студентов 4 курса профиля обучения «Математика».

Задание на семестр

Содержание задания

В течение семестра вам необходимо разработать электронный реферат по одной из следующих тем:</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/moiseeva_tais?rev=1322387833&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2011-11-27T13:57:13+03:00</dc:date>
        <title>1.Понятия</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/moiseeva_tais?rev=1322387833&amp;do=diff</link>
        <description>Говоря об образовательном пространстве, мы имеем в виду набор определенным
образом связанных между собой условий, которые могут оказывать влияние на
образование человека. При этом по смыслу в самом понятии образовательного
пространства не подразумевается включенность в него обучающегося.
Образовательное пространство может существовать и независимо от
обучающегося.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/moiseeva_taisiya?rev=1395827119&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2014-03-26T13:45:19+03:00</dc:date>
        <title>ИКТ на уроках математики в средней школе</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/moiseeva_taisiya?rev=1395827119&amp;do=diff</link>
        <description>Актуальность

Один из наиболее естественных и продуктивных способов вводить новые информационные технологии в школу состоит в том, чтобы непосредственно связать этот процесс с совершенствованием содержания, методов и организационных форм обучения.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/svetlana?rev=1395826868&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2014-03-26T13:41:08+03:00</dc:date>
        <title>Использование ИКТ на уроках физики в старшей школе</title>
        <link>http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/bm4/svetlana?rev=1395826868&amp;do=diff</link>
        <description>Актуальность

Компьютер - самое мощное и самое эффективное из всех существовавших до сих пор технических средств, которыми располагал учитель.</description>
    </item>
</rdf:RDF>
