Author: 1

Почему мы выбираем метод проектов?

подразумевает учение через открытия, через разрешение проблемных ситуаций
является высшим уровнем реализации проблемного обучения
способствует развитию познавательной самостоятельности и творческих способностей учащихся
способствует формированию научного мировоззрения на основе самостоятельно проверенной доказательности научных понятий и положений
связь с жизнью служит важнейшим средством создания проблемных ситуаций, является источником новых знаний, сферой применения усвоенных способов деятельности.
наличие индивидуализации обучения (предполагает, помимо коллективной, групповой деятельности, использование индивидуальных проектных заданий, выбранных ребятами по желанию)
предполагает высокую эмоциональную активность ученика

Назначение этого метода заключается в организации поисковой, творческой деятельности учащихся по решению проблем и проблемных задач.

этапы процесса исследования:
наблюдение и изучение фактов и явлений;
выявление непонятных явлений, подлежащих исследованию (постановка учебных проблем);
выдвижение гипотез;
построение плана исследования, обсуждение методов исследования ;
осуществление плана (выяснение связей изучаемого явления с другими), обсуждение способов оформления конечных результатов (презентаций, защиты творческих отчетов, просмотров и др.);
формулирование решения, объяснения;
проверка решения, оформление результатов, их презентация;
практические выводы, выдвижение новых проблем исследования.

Сущность данного метода заключается в том, что учащиеся знакомятся не только с решением проблем и их использованием, но и с логикой самого процесса решения.

Название страницы

Название страницы