«Основной инстинкт человечества - продолжить свое существование, не исчезнуть, не деградировать. Основной инстинкт каждого конкретного человека - выжить, сохраниться как личность, продолжить род».
Жизнь в человеческом обществе требует от каждого его члена учитывать не только природные свойства вещей и людей, но и их общественную оценку, общественные способы и формы поведения. Столь характерное для животного, испытывающего потребность, прямое, инстинктивное отношение к объектам внешней среды, включая и членов своей группы, несовместимо с отношением человека к объектам своих потребностей, поскольку это отношение опосредовано общественными условиями.
Более подробную информацию о нас вы можете получить здесь:Визитка.
В центральном механизме инстинктивного поведения всегда участвуют три звена:
Роль и значение этих компонентов в характеристике инстинктивного поведения далеко не одинаковы. Органическая потребность составляет первый и основной источник активности животного, однако не она придает поведению его специфически инстинктивный характер. Потребность в питательных веществах и побуждение к их добыванию у человека и у многих животных в основном очень сходны, а пищевое поведение у разных животных и тем более у человека существенно разное: у всех животных оно инстинктивное, а у человека — не инстинктивное.
Инстинктивным, или врожденным, поведением называются такие формы поведения, которые генетически запрограммированы в нервной системе и которые практически невозможно изменить. Приобретенным поведением называют все формы поведения, которые формируются как результат индивидуального опыта живого организма. Концепция инстинктивного поведения до сих пор еще вызывает серьезные разногласия среди биологов. Чтобы проверить, является ли данная форма поведения врожденной или приобретенной, крайне сложно. Врожденное поведение формируется без научения. Единственный способ убедиться, что данное поведение является врожденным, состоит в том, чтобы поместить животное в обстановку из которой по возможности исключены все внешние стимулы, и пронаблюдать, проявится ли исследуемый поведенческий акт. Но даже если он и проявится, это еще не значит, что данное поведение является врожденным - быть может, экспериментатору просто не удалось устранить все стимулы, необходимые для научения. Практически доказать, что то или иное поведение инстинктивно, как правило, невозможно, и исследователи пользуются более плодотворными методами анализа.
Целью проекта в первую очередь было знакомство учащихся с инстинктами человека,которые даны ему от природы,выделение основного инстинкта и его изучение.В ходе исследования учащиеся рассматривали,что именно является основным инстинктом человека. Результат отображён в презентации:Основной инстинкт. Критерии оценки презентации вы можете посмотреть здесь:Критерии оценки
Также вы можете посмотреть бюллютень:Бюллютень,сделанный учащимися и критерии его оценки.
В рамках проекта нами проведен опрос:Опрос.
В ходе исследования были использованы книги:
Интернет-ресурсы: