Афанасенко Сергей Сергеевич — студент гр. МБ-41
Биология и экология
Проект ориентирован на учащихся 8—9-х классов
Живые организмы не только испытывают влияние со стороны окружающей их среды, но и сами активно влияют на среду своего обитания. В результате жизнедеятельности физические и химические свойства среды (газовый состав воздуха и воды, структура и свойства почвы и даже климат местности) могут заметно меняться.
Одной из главных задач нашего проекта будет узнать ответ на главный вопрос и на каком уровне находится наша планета в плане качества среды обитания. Посмотрим и сравним качество среды и взаимодействия с живыми существами определенных местностей. Выведем существенные взаимосвязи между организмами и средой обитания.
Участники проекта в ходе работы узнают, каким образом животные оказывают влияние на среду своего существования.Познакомятся с различными способами изменения внешней среды. Поучаствуют в дискуссии о том, какие изменения среды полезны, а какие нет. А так же узнают о воздействии человека на окружающую среду. По окончанию проекта ученики подготовят презентации и поучаствуют в конкурсе рисунков.
Для изучения среды обитания целесообразно выделить следующие ее основные составляющие:воздушную среду; водную среду(гидросферу); животный мир(человек,домашние и дикие животные,в том числе рыбы и птицы);растительный мир(культурные и дикие растения в том числе растущие в воде);почву(растительный слой);недра(верхняя часть земной коры,в пределах которой возможна добыча полезных ископаемых); климатическую и акустическую среду.
Какова роль животных в жизни нашей планеты?
1. Почему организмы влияют на окружающую их среду?
2. Почему среды возникают в результате деятельности организмов?
3. Какой абиотический фактор является главным и почему?
4. Могут ли на сегодняшний день животные изменят среду обитания?
1. Какие основные среды жизни?
2. Какие живые организмы обитают в различных средах жизни?
3. Как происходит взаимодействие среды обитания и живых организмов?
4. Какие факторы наиболее важны в различных средах обитания?
5. Что такое паразитизм?
8 уроков, 4 недели