Погрязшие в сетях

• Боровых Игорь Сегреевич(ИА-21)
• Шипаев Игорь Дмитриевич(ИА-21)

Интернет-наркомания – миф, или реальность?

• Представляет ли интернет угрозу?
• Влияет ли интернет на популярность библиотек?
• Может ли общение посредством интернета создать трудности в реальной жизни?

Информатика.

Учащиеся 5-11 классов.

www.social-networks.ru

• Самоконтроль времени, проведенного за компьютером.
• Избежание развития аутизма у школьников.

• Выработать у учеников способность самостоятельного контроля роли интернета в досуге.

• Перспективы развития сети интернет, и дальнейшего её внедрения в жизнь людей.
• Признают ли интернет-наркоманию официально?

Курс-проект «Погрязшие в сетях» изучается как элективный курс (курс по выбору) в рамках предмета информатики в старших классах.

• 1 урок. Ознакомление с материалами проекта, дискуссии по услышанному.

Формирование групп для практических занятий. На этом уроке основная задача учителя является организация обсуждения пунктуальности использования социальных сетей

• 2 урок. Практическая работа в интернет-классе.

Подбор материала и создание презентаций, публикации На этих уроках ученики подбирают материал в и интернете, а затем делают проекты. Роль учителя - консультант

• 3 урок. Заключительная лекция.
• 4 урок. Защита и подведение итогов.

На этом уроке ученики показывают презентацию и предлагают отчёт о проделанной работе. Происходит фронтальное обсуждение проектов, оценивание учащихся.

На проведение этого проекта необходимо около недели учебного времени.

Критерии оценки презентации