Современная цивилизация вступила в эпоху информатизации – период своего развития, направленный на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и современного знания во всех общественно значимых областях человеческой деятельности. Современная школа, главными характеристиками которой являются открытость, интегрированность в открытое образовательное пространство и индивидуализация должна опираться на широкую информатизацию. Поэтому создание новой информационной среды школы понимается нами как комплексный многоплановый, ресурсоемкий процесс, в котором участвуют и ученики, и учителя, и администрация школы. Он представляет внедрение комплекса программ управления образованием в школе, создание единого образовательного пространства школы, использование информационных технологий в образовательных дисциплинах, разработку интегрированных уроков, проектную деятельность, активное использование Internet в образовании. При этом мы исходим из того, что современные информационные технологии пришли не на смену старой испытанной, а в дополнении и для совершенствования информационной среды школы. Для создания и развития информационно-образовательной среды необходимо полностью задействовать научно-методический, информационный потенциал школы.

• компьютерный мониторинг обученности школьников;
• создание банка разработок, посвященных использованию новых информационных технологий в образовательном процессе;
• компьютерное тестирование школьников;
• использование мультимедийной техники на различных школьных мероприятиях;
• создание компьютерных карточек образовательных программ;
• широкое использование образовательных интернет-ресурсов;
• использование информационных технологий в работе с одаренными детьми.

• Поддержка создания единого информационного пространства школы, обеспечивающего развитие инноваций, нацеленных на радикальное повышение эффективности образовательного процесса, включая процесс управления школой.
• Обеспечение использования информационных и коммуникационных технологий для совершенствования методов преподавания, развивающих у учащихся мышление высокого уровня, навыки решения проблем и умение принимать решения.
• Создание условий для обязательного обучения педагогического и административного состава использованию информационных и коммуникационных технологий для повышения качества обучения учебной деятельности учащихся.
• Создание и обеспечение регулярного, целенаправленного и эффективного использования информационных и коммуникационных технологий.
• Активное участие в дистанционных профессиональных конкурсах

• Внедрение информационных технологий и ресурсов сети Интернет в отдельные этапы традиционного урока в средней и профильной школах.

• Проведение интегрированных уроков средствами информационных технологий.

• Проведение уроков на основе готовых программных продуктов.

• расширить возможности для получения профессионального образования детьми средствами дистанционного образования;
• расширить возможности получения дополнительного образования;

Назад: pisarevahelen