Назад: ledovskaya
1. Вопросы интеграции информационных технологий в школе являются приоритетными?
2. Виды деятельности руководителя:
создание единого информационного пространства школы;
использование технологий для развития у учащихся мышления высокого уровня и решения проблем;
обучение сотрудников образовательного учреждения использованию информационных технологий;
финансовое и кадровое обеспечение информатизации;
планирование повседневного использования информационных технологий в деятельности;
оценка навыков сотрудников в использовании информационных технологий и их дальнейшее обучение;
обеспечение конфиденциальности и безопасности;
поддержка проверенных практикой методик;
формирование общего видения;
равный доступ к информационным ресурсам для всех учителей и учащихся.
3. Какие действия должен предпринять руководитель образовательного учреждения, для того, чтобы учителя более эффективно использовали информационные технологии в образовательном процессе?
разъяснение преимуществ применения ИКТ в образовательном процессе;
мотивировать их использованием повышением заработной платы, поощрять учителей за успешное освоение ИКТ и внедрение их в педагогический процесс;
организовывать коллективное знакомство новинками ИКТ;
обмен опытом использования ИКТ на уроках.
4. Какая предварительная работа должна быть проведена перед принятием подобного рода решений?
Рассмотреть информационную базу данного учебного заведения и на ее основе разработать начальную стратегию информатизации;
Выбрать приоритетные направления информатизации и разработать план их внедрения;
Осуществить внедрение кадрового и технического оснащения.
Какие технологии будут приоритетными?
Каким образом будет организовано повышение квалификации сотрудников?
Централизовано, при помощи специально разработанных курсов, в конце сертификация. В качестве дополнительно инструмента способствующему самообразованию, может использоваться поощрения за осуществление разработок, предложений для улучшения процессов, отслеживание и исправление ошибок.