В школе имеются необходимые учебно-наглядные пособия и оборудование.
Компьютеры, проекторы, интерактивные доски используются в учебном процессе. Причем абсолютно на всех уроках, не только информатики. Диски с обучающими программами по физике, химии,математике, истории и т.д. также периодически используются учителями на занятиях. Так же в школе используется дистанционное обучение посредством web-камеры. Школа перешла на активное пользование электронным дневником.
Подавляющее большинство работников школы(будь то библиотекарь, учитель начальных классов, учитель-предметник и т.д.)- молодые учителя, имеющие желание работать с компьютером, ведь это на порядок проще учителю и понятнее детям.Молодые работники школы с поддерживают любые идеи, связанные с информатизацией, присутствует желаниеучить детей и учиться самим. Конечно, есть и учителя «старой закалки», которые привыкли к работе на бумаге и не очень хотят переходить на «компьютерное обучение».Но, работа с электронным дневником, который периодически должны заполнять учителя, выставляя оценки по своему предмету для каждого класса, в котором преподают. А для этого нужно как минимум уметь включать(выключать) компьютер, подключать интернет, заходить на нужный сайт, уметь регистрироваться, переходить по ссылкам, работать с самой программой и т.д.
1. Во-первых, хотелось бы сказать об электронных досках. Они, конечно, достаточно эффективно используются, НО в основном лишь для демонстративных целей, вместо проектора, и лишь за редким исключением для решения учебных задач. Особенно активно доска «работает» в кабинете химии, дети используют её для решения примеров, для лучшего усвоения результатов опытов,