ИКТ на уроках математики в начальной школе

Компьютер – это инструмент, с помощью которого обучение может стать более интересным, быстрым, простым, а полученные знания более глубокими и обобщенными. Поэтому с младших классов детей надо обучать работе с компьютером.
Применение информационно-компьютерных технологий уже в начальных классах не только развивает у детей информационную культуру, повышает эффективность и качество процесса обучения, активность познавательной деятельности, но и развивает личность ученика, готовит его к жизни в условиях информационного общества:

• развивает различные виды мышления,
• умение моделировать задачу или ситуацию,
• принимать оптимальное решение или предлагать варианты решения в сложной ситуации,
• коммуникативные способности.
  

Компьютер может выступать в роли источника учебной математической информации, мультимедийного наглядного пособия, тренажёра, средства диагностики и контроля. В связи с этим ИКТ можно использовать на различных этапах процесса обучения: при объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле, обобщении и систематизации, а так же в домашних заданиях и внеклассной работе.
Эффективность использования компьютерных технологий при обучении детей младшего школьного возраста свидетельствует, что мыслительная деятельность детей намного возрастает.

Программа фирмы Marco Polo Group

Тренажер имеет два режима работы:

1. Режим обучения.
   Предназначен для использования учеником во время учебного процесса. Он выбирает тему, а тренажер генерирует задание. Каждое последующее задание по теме отличается от предыдущего параметрами, условием и формулировкой вопроса.
2. Режим контроля.
   В этом режиме формируется группа из нескольких заданий, решение которых позволяет объективно оценить знания по выбранной теме (оценка выставляется компьютером).

Изменение размеров рабочего поля тренажера позволяет применять его как на обычном компьютере при индивидуальном обучении, так и в классе при использовании электронной интерактивной доски.

Учимся считать

Программа фирмы Кирилл и Мефодий

Описание продукта:

Курс поможет ребенку быстро и без ошибок устно считать, а также складывать и вычитать при помощи числового ряда, решать задачи.

«Математика. 1 класс» дает возможность:

1. Увлечь ребенка изучением математики;
2. Сделать обучение максимально комфортным;
3. Не бояться делать ошибки и исправлять их;
4. Выбрать индивидуальный темп обучения;
5. Осуществлять контроль за уровнем знаний ребенка.

Уроки Кирилла и Мефодия. Математика (1 класс.Часть 2)

конспект урока

МОУ «Новоаннинская гимназия»

Цели:- закрепление знаний по теме: сравнение чисел; верные и неверные равенства и неравенства.

Тренажер может быть использован как для устного счета,так и для проверки знаний учащихся по предложенным темам.

* Во втором задании необходимо сравнить предложенные числа и правильно расставить знаки сравнения.
Это задание работает при помощи гиперссылок. Решать предложенные задания нужно по порядку, по столбикам, как они записаны.
Выбирая правильный знак сравнения, нужно щелкнуть на нем. В это время осуществляется переход на следующий слайд.


конспект урока

ГОУ № 1804

• Программа способна генерировать примеры, уравнения, задачи по математике для учащихся 1-4 классов, после решения которых ученик получает соответствующую оценку;
  
• полученные оценки сохраняются – это даёт возможность ведения статистики оценок;
  
• с помощью редактора задач можно добавить самостоятельно составленные задачи;
  
• каждый ученик может принять участие в рейтинге, который определяет лучших учеников;
  
• в программу также встроена игра «Математические гонки на воздушных шарах», в которую можно играть одному или вдвоем.
  

В настройках программы имеется возможность выбирать различные виды примеров:

1. Сложение и вычитание в пределах 10.
2. Сложение и вычитание без перехода через десяток.
3. Сложение и вычитание с переходом через десяток.
4. Сложение и вычитание в пределах 100.
5. Табличное умножение и деление.
6. Внетабличное умножение и деление.
7. Примеры на порядок действий.
8. Сложение и вычитание трёхзначных чисел.
9. Сложение и вычитание многозначных чисел.
10. Умножение и деление на двузначное число.
11. Умножение и деление на трёхзначное число.

Посёлок Эльбан,МОУ НОШ №1

Работа может быть фрагментарно использована на уроках математики во 2-3 классах с целью развития вычислительных навыков учащихся, проверки ЗУН. Можно использовать игру для групповой или индивидуальной работы.

Возможны варианты работы:

• компьютер и проектор;
• компьютер, проектор и интерактивная доска;
• компьютеры в компьютерном классе.

Чтобы звуковой файл звучал, архив перед работой необходимо разархивировать в одну папку.

МОУ «Лицей», г.Черногорск

Цель: создание условий для закрепления знаний первоклассниками случаев сложения и вычитания в пределах 20.

Такая форма подачи математических знаний привлекательна для первоклассника, при этом в полной мере учитываются
возрастные и психологические особенности развития шести-семилетнего ребенка.

Задачи:

а) образовательные: обучение первоклассников устному выполнению арифметических действий
(счет в пределах двадцати), доведение вычислительных навыков младших школьников до автоматизма;
1формирование первоначальных навыков работы с компьютером (манипуляции с мышью);
б) развивающие: развитие математического мышления, памяти, организационных умений младших школьников
(планирование этапов предстоящей работы, определение последовательности учебного действия);
в) воспитательные: воспитание интереса к математике, к умственному труду; нравственное воспитание первоклассника,
воспитание любви к маме.





\

Кирилл и Мефодий - Web-ресурс, предназначенный в качестве методического и информационного средства для учащихся и учителей. Здесь представлен каталог обучающихся программ по математике и другим предметам для начальной школы.
Картинки  

Назад: irishechka