Система образования становится более гибкой. Так как автоматизация многих образовательных процессов ускоряет реакцию на изменения в окружающем мире.
Автоматическая обработка и анализ итоговой успеваемости позволяет администрации школы оперативно реагировать на проблемы, возникающие в учебном процессе.
Развитие креативных способностей педагогов и учащихся, их знаний, умений и навыков самообразования.
Сокращаются временные, психологические и иные нагрузки за счет автоматизации рутинных операций.
За счет внедрения информационных технологий учебный процесс становится более индивидуализированным и дифференцированным, следовательно, более эффективным.
Навыки работы на компьютере, умение искать нужную информацию в Интернете повышает мотивацию к учебе, ее результативность.
Современные коммуникационные средства помогают превратить передачу знаний в совместную учебную деятельность, сблизить позиции педагогов и учеников, активизировать их творческий потенциал.
Информационная среда повышает уровень активности ученика, развивает способности альтернативного мышления, также формируется умение разрабатывать стратегию поиска решений как учебных, так и практических задач, прогнозировать результаты своей деятельности.
Повсеместное использование информационных технологий приводит к свертыванию социальных контактов, сокращению практики социального взаимодействия и общения, развивает индивидуализм.
Постоянное взаимодействие с компьютером осложняет переход от стандартных операций с учебной информацией к самостоятельным практическим действиям по ее применению.
При работе с современными поисково-навигационными системами ученик может столкнуться с так называемым «информационным шумом» или «информационным мусором», который сопровождает практически любой запрос в сети Интернет.
Компьютеру пока еще очень далеко до человеческого интеллекта. Поэтому учебный диалог ученика и компьютера весьма ограничен по своей логике.
Общение с компьютером сокращает живое общение педагогов и учеников, учеников между собой, и так ограниченное в учебном процессе. В результате ученик надолго замолкает при работе на компьютере.
Чрезмерное использование средств информационных технологий негативно отражается на здоровье.
Широкое внедрение информационных технологий в образовательную практику порождает социальное напряжение среди педагогической общественности. Все вынуждены идти на соответствующие курсы.