====== Как считали наши предки ======

{{workroom:zm5:burzeva:ris.gif }} Выбранная тема охватывает следующие темы учебного плана: "Число", "Понятие числа", "Форматы чисел", "История возникновения систем счисления", "Понятие систем счисления", "Представление числа в различных системах счисления".

Откуда к нам пришли цифры? Как в древности записывались цифры? Все ли народы писали одинаково? Ученики 6 класса захотели узнать об этом. В ходе работы над проектом они узнают, как появились числа, как происходил счёт в древности, при помощи чего считали люди и т. д. Исследование поможет учащимся осмыслить значение чисел и понять, насколько числа и счёт важны для человечества.

Если вас заинтересовала данная тема, то для начала посмотрите нашу визитку:  {{workroom:zm5:burzeva:vizitka.doc|визитка}}.

 Свои результаты ученики представили в презентации:{{workroom:zm5:burzeva:prezuchen.odp|презентация ученика}}. А методические рекомендации учителю вы можете увидеть в презентации учителя: {{workroom:zm5:burzeva:prez_u4itel2.odp| презентация учителя}}

Оценивание работ учащихся происходило по установленным критериям оценивания: {{workroom:zm5:burzeva:kriter_prezent.odt|критерии оценивания презентации}} и {{workroom:zm5:burzeva:kriter_publik.odt|критерии оценивания публикации}}.

Одной из форм проверки усвоения материала была творческая работа. Учащимся было предложено создать график дежурства по классу на одном из древних языков. Дату дежурства можно расшифровать по плакату: {{workroom:zm5:burzeva:plakat.odt|плакат}}. Пример такого графика можно увидеть в нашей публикации: {{workroom:zm5:burzeva:grafik.odt|график дежурства}}. 

Основной формой проверки по теме "Как считали наши предки" являются {{workroom:zm5:burzeva:test.odt|тест}} и {{workroom:zm5:burzeva:krossvord2.ods|кроссворд}} (ответы --- лист 2).