====== Визитная карточка проекта ====== ======= Описание проекта ======= Данный проект предназначен для формирования у учащихся представления об использовании различных средств интерактивного общения и непосредственном применении их на практике, направлен на развитие творческих способностей учащихся, образного и логического мышлений, навыков в формировании собственной точки зрения при решении поставленных проблем, а также нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность. ======= Название темы учебного проекта ======= __**Телекоммуникационные технологии**__ ======= Предмет, класс ======= Информатика, 10-11 класс ======= Приблизительная продолжительность проекта ======= 3 недели ======= Основа проекта: образовательные стандарты ======= Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Профильный уровень. ======= Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения ======= ===== Обучающие цели: ===== * ''Познакомить учащихся с телекоммуникационными технологиями;'' * ''Сформировать навыки работы с сервисами телеконференций;'' * ''Сформировать навыки работы с электронной почтой и чатом;'' * ''Способствовать овладению телекоммуникационными технологиями.'' ===== Развивающие цели: ===== * ''Развитие компетентности в межличностных отношениях и отношениях между людьми разных национальностей;'' * ''Развитие и закрепление навыков самообразования;'' * ''Развитие навыков общения и работы в коллективе;'' *''Способствовать развитию мышления.'' ===== Воспитательные цели: ===== * ''Создание среды для формирования любознательности;'' * ''Воспитание ответственного отношения к соблюдению этических норм;'' * ''Формирование добросовестного отношения к труду.'' ==== Ожидаемые результаты обучения ==== По окончании проекта ученики смогут: * ''перечислять основные средства телекоммуникаций;'' * ''назвать основные функции телекоммуникационных технологий;'' * ''легко работать с средствами телекоммуникаций (чаты, электронная почта, телеконференции).'' ======= Вопросы, направляющие проект ======= ==== Основополагающий вопрос ==== __**Как освободить общение?**__ ==== Проблемные вопросы ==== * ''Почему уже не актуально писать письма?'' * ''Каково влияние телекоммуникационных технологий на нас?'' * ''Как лучше общаться с людьми из других стран?'' * ''Возможно ли использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности?'' * ''Почему видеоконференции не сильно распространены?'' ==== Учебные вопросы ==== * ''Что такое телекоммуникационные технологии?'' * ''Какие средства телекоммуникационных технологий вы знаете?'' * ''Какие у них возможности?'' * ''Где можно использовать эти технологии?'' * ''Что такое асинхронная и синхронная передача данных?'' * ''Какие положительные и отрицательные стороны вы можете выделить, работая с телекоммуникационными технологиями?'' * ''Как работать в видеоконференциях?'' * ''Чаты, электронная почта, форумы. Как их использовать?'' ======= План оценивания ======= ====== График оценивания ====== ^ До работы над проектом ^ Ученики работают над проектом и выполняют задания ^ После завершения работы над проектом ^ | Вводная презентация учителя для оценивания первоначальных знаний учеников, их умений | Контрольные листы для рефлексии, отчеты по выполнению проекта, вопросы для проверки | Критерии оценки продукта исследовательской деятельности учащихся| ====== Описание методов оценивания ====== В начале проектной деятельности необходимо провести оценку начальных знаний учащихся (__мотивирующее__ оценивание) с помощью презентации учителя и поддерживающей её беседы(диалога). Затем обсуждается общий план проекта и планы работы групп. __Формирующее:__ * Учебные вопросы используются для определения знаний учеников по данной теме. * Отчеты - составление учащимися таблицы: Знаю-Умею-Интересуюсь. * Блог для учащихся показывает степень понимания учащимися учебного материала. * Мозговой штурм- цель заключается в том, что учащиеся придумывают темы и идеи, связанные с заданной темой и связывают эти идеи с предварительными знаниями и новыми возможностями. __Итоговое:__ * Проведение телемоста - беседа на тему "Как ты провел Новый год?". * Cамооценивание и рефлексия ====== Необходимые начальные знания, умения и навыки ====== __**Знания**__ - общее представление о телекоммуникационных технологиях, их виды, знание их основных функций . __**Навыки**__ - умение работать c ОС Windows ,браузерами ,умение войти в сеть. __**Умение**__ - подготовка и проведение телемоста. ====== Материалы для дифференцированного обучения ====== ==== Ученик с проблемами освоения учебного материала ==== * дополнительный словарь терминов (по телекоммуникационным технологиям)([[http://dic.academic.ru/|Словарь]]); * при работе в группе выбрать задания по силам; * прикрепить к нему более успевающего ученика; * найти историю телекоммуникационных технологий([[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0|Википедия]]). ==== Одаренный ученик ==== * задания повышенной сложности; * может проводить более глубокие, расширенные исследования, на близкие темы по выбору и открытые задания или проекты ([[http://www.glogster.com/-|Глогстер]]) * выполнять усложненные дидактические задания; * поиск других более защищенных программ для связей. ==== Ученик, для которого язык изучения не является родным ==== * учащимся будут выданы тексты на родном языке,иллюстрированные тексты,двуязычные словари и другие средства для перевода([[http://translate.google.ru/?q=%D0%BB&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:ru:official&client=firefox&um=1&ie=UTF-8&hl=ru&sa=N&tab=wT|Переводчик Google]]); * объяснение значений слов разными, более понятными для него, словами. ====== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ====== ==== Оборудование: ==== * интерактивная доска; * проектор; * компьютер с выходом в сеть; * принтер; * web-камера ==== Программное обеспечение: ==== * программа для создания презентаций (Microsoft Powerpoint); * текстовый редактор (Microsoft Word ) * веб-браузер; ==== Материалы на печатной основе: ==== * буклет; * критерии оценивание презентации; * критерии оценивание wiki-статьи; * справочный материал; * учебные пособия. ==== Интернет-ресурсы: ==== * http://vse.vdome.ua/novye-blogi.html - создать блог или личный интернет дневник. * http://www.toufee.com – очень простой сервис для создания и размещения он-лайн флэш и видео презентаций. * http://mpower.mmdesigncorp.com/pub/29869/mPOWER_Play.htm - при его помощи можно импортировать готовую презентацию или создавать из шаблона . Также можно демонстрировать презентацию через интернет или опубликовать её на сайте. * http://prezi.com - создание интерактивной презентации онлайн. * http://www.glogster.com -сервис для создания, оформления и публикации постеров и плакатов собственного сочинения. ==== Другие ресурсы: ==== * учебник 10-11 класс Макарова Н.В "Информатика и ИКТ"; * методическая литература; * справочник * словарь \ Назад: * [[workroom:comp_pract:2011:inf_eng:index]] * [[workroom:comp_pract:2011:math_inf:index]] * [[workroom:comp_pract:2011:math_bac:index]] {{tag>визитка шаблон}}