**Автор проекта**: Джамалдинов М.Ш \\ ---- **Тема учебного проекта**: * Средства виртуального общения * Защита в сети * Интернет зависимость * Проблемы виртуального общения \\ ---- **Дидактические цели проекта**: развитие информационной культуры учащихся. \\ \\ **Компетентности которые формирует проект**: * В сфере самостоятельной деятельности. * Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. * В сфере гражданско-общественной деятельности. * В сфере социально-трудовой деятельности. * В бытовой сфере. * В сфере культурно-досуговой деятельности.\\ ---- **Методические задачи**: - Научить детей правильно распределять своё время за компьютером. - Профилактика виртуальной зависимости у подростков. - Воспитание ценности реального общения. - Развитие исследовательских навыков. - Изучение сетевого этикета. - Изучение правил личной информационной безопасности.\\ ---- **Соответствие школьному образовательному стандарту**\\ В базовом курсе информатики данный проект может быть реализован в рамках изучения разделов "Компьютерной технологии" и "Информационной технологии" в школе. \\ При изучении информатики в 10-11 классах проект может быть реализован при изучении следующих тем: "Организация личной и информационной среды", "Глобальная сеть", "Информационная культура", "Этические и правовые нормы информационной деятельности человека".\\ ---- **Основополагающий вопрос:** Зачем Вам «реальные» друзья?\\ **Проблемные вопросы**: * Какие средства сетевого общения являются наиболее популярными? * Почему реальное общение заменяется виртуальным? * Кто такой друг?\\ ---- **Творческое название учебного проекта**:\\ “Запутавшиеся в сети” - изучение проблемы сетевого общения, интернет зависимости. **Самостоятельные исследования учащихся в учебном проекте**: «Виртуальные встречи» - исследование на сходимость людей при виртуальном общении. «Звёзды виртуального общения» - изучение наиболее популярных средств виртуального общения.\\ **Предметные области**:\\ Информационные технологии\\ Информатика\\ ---- **Возраст учащихся**: Старшая школа **Оформление результатов проекта**: \\ Веб-сайт\\ Презентация\\ Информационный бюллетень, таблица \\ ---- **Краткую аннотацию проекта**: Проект «Запутавшиеся в сети» посвящён исследованиям по теме «Виртуальное общение». он призван помочь учащимся правильно распределять время, проведенное за компьютером, в частности, в сети Internet. ученики самостоятельно проводили эксперимент на выявление сходимости людей в мире «виртуального общения», выделяли его основные виды, проходили тест на виртуальную зависимость и выясняли сколько времени люди проводят в «нете». Проект предназначен для учащихся 10-11 классов. Основная воспитательная цель проекта показать ценность «живого» общения, раскрыть все опасности виртуального общения.\\ ---- **Время для выполнения проекта**: 2 недели\\ ---- **Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта**:\\ * Компьютер(ы)\\ * Принтер\\ * Проекционная система\\ * Доступ к Интернету\\ ---- **Программное обеспечение**: \\ * СУБД/электронные таблицы\\ * Программы обработки изображений\\ * Веб-браузер\\ * Программы электронной почты\\ * Программы работы с мультимедиа\\ * Программы разработки веб-сайтов\\ * Текстовые процессоры\\ ICQ клиент ---- **Интернет, ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе**:\\ * http://www.irex.ru/press/pub/polemika/07/leo/ - Проблемы виртуального общения\\ * http://www.erudition.ru/referat/ref/id.35036_1.html\\ * http://ru.wikipedia.org\\ * http://yandex.ru\\ * http://mail.ru\\ * http://icq.com\\ * http://vkontakte.ru\\ ---- **Как оценивается деятельность учащихся**?\\ Описание условий проведения контроля. Разработка критериев, процедур и инструментов оценивания успеваемости учащегося. Контроль может проводиться посредством: опросов, наблюдения, анализа письменных работ, тестов и итоговых творческих заданий. Оценка может проводиться учителем, другими учащимися или самим учеником. При оценивание будет учитываться мнение других учащихся, самого ученика. После проведения эксперимента и подготовки презентации учитель и ученики проведут беседу на тему «виртуальное общение», каждый выскажет свое мнение и даст оценку произошедшему.