====== Проектные технологии в исследовательской и организационной деятельности ====== Планы лабораторных работ и разработанные материалы студентов группы ПИБ-31. **Рейтинговая схема по дисциплине** |Освоение теоретического курса|20 баллов (на каждой лекции предусмотрено написание небольших самостоятельных работ)| | Выполнение заданий СРС | 20 баллов (по 10 баллов на СРС к каждому рейтинговому срезу)| | Посещение лабораторных работ, выполнение заданий лабораторных| 20 баллов| |Защита проектов|40 баллов| **Рейтинг смотреть [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArYWQqbqecY_dDZBbDdCMEtuMWdWeVc5ZHVkWkRDaHc|здесь]]** ===== Задания для СРС ===== ==== Задание к первому рубежному срезу ==== Подберите примеры студенческих сетевые проектов, проанализируйте их по следующей схеме: * вуз, специальность (профиль обучения), курс; * тематика проекта, проблема, находящаяся в основе проекта; * этапы выполнения проекта; * средства ИКТ, используемые при организации проекта, * результаты проекта и форма их представления. Результаты разместить на **[[workroom:pr_tech:srs1|данной странице]]**. //Описание проектов можно найти на следующих ресурсах:// * [[http://wiki.iteach.ru|wiki.iteach.ru]] * [[http://www.iteach.ru/materials/learn_projects.php|проекты выпускников Программы Intel "Обучение для будущего"]] * [[http://letopisi.ru|Летописи]] ==== Задание ко второму рубежному срезу ==== Предложите различные варианты заданий и предполагаемых результатов в рамках разрабатываемого проекта. Необходимо указать: * начальную тему проекта и основной результат; * темы альтернативных исследования по выбранной теме или выбранной учебной дисциплине и формы представления результатов. Задание может быть представлено в табличной форме. Результаты выполнения задания разместить на **[[workroom:pr_tech:srs1|данной странице]]** в соответствующем разделе. ===== Расписание занятий ===== ==== Занятия № 1 "Введение в метод проектов" ==== //Что необходимо сделать:// * проанализировать отличия метода проектов от традиционного обучения; * познакомиться с рабочими программами дисциплин информатического цикла, изучаемых на факультете математики, информатики и физики; * создать заготовку вики-страницы для портфолио проекта; * разделиться на группы по разработке проектов. ==== Занятие № 2 "Выбор темы проекта" ==== //Что необходимо сделать:// * уточнить тематику проекта; * в аннотации к проекту указать, на каких дисциплинах информатического цикла основывается проекта, привести примеры дидактических единиц; * придумать творческое название для проекта; * на вики-странице обосновать актуальность выбранной темы; * сформулировать основную проблему (или несколько проблем), на решение которой будет направлена деятельность участников проекта. ==== Занятия № 3 "Разработка вопросов, направляющих проект" (18.09.12) ==== //Что необходимо сделать:// * разработать вопросы, направляющие проект - вопросы, на которые предстоит ответит обучаемым в ходе выполнения проекта, * внести тему и вопросы проекта в [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArYWQqbqecY_dG02T0Y1RTNPTEIwTF9xSFRRSFVxTVE|таблицу]], проанализировать вопросы и темы других студентов группы. //Материалы к занятию:// * [[https://docs.google.com/document/pub?id=19PeqBlULhR4w917CkAX6rK9de5nW4AsFWsfhzbljnM4|Примеры вопросов, направляющих проект.]] * [[https://docs.google.com/document/pub?id=1YaurjRufQYqnFAw2vQs0LMmi_Lxr-Qtz9-vnrWob17s|Советы по составлению вопросов.]] * [[https://docs.google.com/document/pub?id=1owlnWNnVVIHi7t2tYkx5ETIoXRAIJHZrBQUDPo4e3Aw|Типы вопросов]]. * {{:workroom:comp_pract:2011:math_inf:prez_type_of_question.ppt|Вопросы, направляющие проект.}} ==== Занятие № 4 "Определение целей проекта и ожидаемых результатов" (24.09.12) ==== //Что необходимо сделать:// * познакомиться с [[https://docs.google.com/document/pub?id=1EdmeGNxdAUpsSaUbLEuO7sk6oRT5qu4TUjLkCVGPybc|примерами]] формулировок целей обучения, воспитания и развития; * разработать цели проекта и ожидаемые результаты обучения, внести их на страницу портфолио проекта. //Материалы к занятию:// * [[https://docs.google.com/document/pub?id=1cEIKu2gI5-iBgjnGeY0X76Nn7dXbgG0Xj3eL5t36niM|Примеры ожидаемых результатов обучения]]. * {{:workroom:comp_pract:2011:math_inf:goals_of_projects.ppt|Цели проекта}}. ==== Занятие № 5 "Разработка плана проведения проекта" (2.10.12) ==== //Что необходимо сделать:// * разработать план проведения проекта; * визуализировать разработанный план с помощью сервисов создания интерактивных схем ([[http://bubbl.us|Bubbl.us]], [[http://letopisi.ru/index.php/Графвиз |Графвиз]], [[http://www.mindmeister.com/ru/|Mindmeister]], [[http://letopisi.ru/index.php/FreeMind|Freemind]] и т.д.), разместить его в портфолио проекта. ==== Занятия № 6 -7 "Разработка материалов для входной диагностики" (8.10.12, 16.10.12) ==== //Что необходимо сделать:// * описать на странице портфолио проекта знания, умения и навыки (ЗУН), которыми должны обладать участники перед началом выполнения проекта; * разработать материалы для "входной" диагностики начального уровня ЗУН участников проекта, * проанализировать материалы входной диагностики других студентов группы [[workroom:pr_tech:control|на странице]]. Разработанные материалы ОБЯЗАТЕЛЬНО должны включать: * постановку проблемы проекта; * выявление первоначальных знаний по изучаемой в проекте теме; * описание конечного результата проекта; * пояснение обязанностей (задач) участников проекта. ==== Занятие № 8 "Возможности использования социальных сервисов в проектной деятельности" (22.10.12) ==== //Что необходимо сделать:// * оценить возможности использования сервисов web 2.0 в проектной деятельности; * описать возможности использования социальных сервисов в собственном проекте, построить схему такого использования и разместить ее на странице портфолио проекта; * ответить на вопросы в [[http://projectmethodstudy.blogspot.com/2012/09/1.html|блоге]]. ==== Занятия № 9-11 "Исследование в проекте"(30.10.12, 13.11.12)==== //Что необходимо сделать:// * разработать примеры продуктов, которые могут быть созданы участниками проекта, * ответить на вопросы в [[http://projectmethodstudy.blogspot.com/2012/09/1_17.html |блоге]]. Если это допускает тематика проекта - то следует разработать именно пример проектной деятельности обучаемых. Если же в выбранной теме это сделать проблематично - то необходимо представить дополнительный (сопутствующий) материал, разработанный от лица участников проекта. //Материалы к занятию:// Схема исследования: {{:workroom:comp_pract:2011:inf_eng:400px-_1.jpg|}} В продукте проектной деятельности участников желательно наличие следующих элементов: * тема исследования; * цели и задачи; * гипотеза; * этапы исследования; * результаты исследования; * выводы (подтверждение или опровержение гипотезы). В портфолио проекта для размещения работы от имени обучаемого можно использовать [[users:jialu:my_project:shablon:shablon_student|шаблон вики-статьи]] ==== Занятия № 12-13 "Методы оценивания" (19.11.12, 27.11.12) ==== //Что необходимо сделать:// * оформить аннотированный список ссылок на информационные ресурсы, используемые в проекте в целом; * проанализировать в примерах проектов материалы, используемые для все типов оценивания оценивания; * при необходимости, провести корректировку продуктов исследовательской деятельности обучаемых, вопросов, направляющих проект; * разработать график оценивания, разместить его в портфолио проекта (описать, какие средствами будет осуществляться итоговое и формирующее оценивание); * разработать материалы по текущему и итоговому оцениванию (не менее трех материалов); * ответить на вопросы в [[http://projectmethodstudy.blogspot.com/2012/09/1_18.html|блоге]]. //Материалы к занятию:// * [[https://docs.google.com/present/view?id=dcwtjj7k_335fjbnjrg2|Формирующее и итоговое оценивание]] * [[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm|Стратегии оценивания]] ==== Занятия № 14-16 "Материалы, сопровождающие и поддерживающие проект" (3.12.12, 11.12.12, 17.12.12) ==== //Что необходимо сделать:// * в портфолио проекта описать, каким образом могут быть использованы методы для активизации мыслительной деятельности участников проекта, методы поиска новых идей, инструменты визуализации и т.д.; * разработать примеры дидактических материалов, направленных на сопровождение и поддержку проектной деятельности обучаемых (разрабатывают от лица руководителя проекта); * написать отзывы на проекты других участников; * ответить на вопросы в [[http://projectmethodstudy.blogspot.com/2012/09/blog-post.html|блоге]]. //Материалы к занятию:// [[https://docs.google.com/document/pub?id=177IF-Fb9Hrtla2cSKdQnCtBhVyqni9MpStqDmWCA7ho|Про дидактические материалы]] ==== Занятия № 17 (25.12.12) ==== ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ ===== Наши проекты ===== * [[users:solod49:proj:index]] Корнеева, Солодский * [[workroom:internet_surfing:index]] Гринько, Одинаев * [[users:kuzmar:wikisofkor:index]] Коротова, Кузнецова * [[users:mmp:учебный_план:index]] Магомедханов Мурад \ Назад: [[workroom:index]] {{tag>проекты прикладная_информатика}}