======  Методические рекомендации  =====
===== Общие положения =====
 

**Тема учебного проекта ** : донорство

**Творческое название**  :  Медицина идет вперед!

**Авторы**  : Тенякова Елена Владимировна, Байчурина Олеся Николаевна




===== Вопросы и задачи =====

**Основной вопрос** : Как  донорсто может спасти человечество

**Вопросы учебной темы** : 
  * Из чего состоит кровь? 
  * Ситуации когда люди нуждаются в донорстве? 
  * Что такое донорство? 
  * Клонирование понятие "Близнец" или "Рождение вновь"?

**Учебные предметы** : Биология, Астрономия.

**Участники** : учащиеся 9-10 классов.

**Информационные ресурсы** : Интернет, учебные пособия, энциклопедии.


===== Методика и дидактика =====

**Цели и задачи проекта**
  * формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности критического мышления, навыков работы в команде;
  * приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации;
  * формирование умений увидеть проблему и заметить пути ее решения;
  * совершенствование умения сравнивать, выбирать главное;
  * приобретение новых знаний и повышение общей эрукдированности;
  * научить использовать полученную информацию для оформления результатов своей работы.

===== Исследования учащихся =====

**Вопросы для самостоятельного исследования учащихся** : Что такое донорство? Какое оно бывает? Нужно ли нам клонирование?

**Результаты представления исследований** : Презентация, веб-сайт, публикация, электронная таблица.

===== Этапы и сроки =====

  1. "Мозговой штурм" (формулирование тем исследования учеников);
  2. Формирование групп для проведения исследования, выдвижение гипотез решения проблемы;
  3. Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися);
  4. Обсуждения плана работы учащихся индивидуально или в группе;
  5. Обсуждение со школьниками возможных источников информации;
  6. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе;
  7. Самостоятельная работа групп по выполнению задания;
  8. Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе;
  9. Защита полученных результатов и выводов.

Проект расчитан на 2 недели:

  * на первой неделе ученики определяются со своими исследованиями, подбирают материал и распределяют обязанности в группе;
  * на второй неделе ученики проводят исследования, готовят отчетные презентации/публикации и защищают их.

[[workroom:ozo:baychurina_tenyakova:index| Обратно в Донорство]]