====== Метод кнута и пряника в воспитании детей! ======

{{ workroom:new_space:reznik:knut_1_в_1.jpg| }}


В семье наиболее распространенными мерами воздействия на детей являются **наказание** и **поощрение** - метод кнута и пряника, возникший в глубокой древности. 

В педагогике издавна ведется полемика о том, являются ли наказания необходимыми при воспитании детей. //В.А.Сухомлинский// выступал как решительный противник наказания. Он считал, что маленьких детей надо воспитывать только добром и лаской. //А.С.Макаренко// придерживался той точки зрения, что без наказания можно обойтись, если с первых лет жизни приучать ребенка к режиму, выполнению требований, делать это терпеливо, без раздражения. По мнению А.С.Макаренко, безнаказанность вредна: там, где наказание нужно, оно является таким же естественным методом, как любой другой метод воспитания.

{{ workroom:new_space:reznik:showimage_1_.jpg| }}


Данный проект создан для обучения **домашнего воспитателя** (гувернера).

{{workroom:new_space:reznik:service_02_1_.gif?150x150 }}
 Дополнительную информацию о проекте Вы можете найти в 
{{workroom:new_space:reznik:m01_project_vizitka.doc|визитке.}} 

Проект расчитан на гувернеров разных возрастов. Участникам нужно будет применить и теоретические знания, и актерские способности, и воображение. Только тогда будет достигнута цель проекта: каждый домашний воспитатель сможет построить собственную воспитательную систему. Вот 
{{workroom:new_space:reznik:наказание_и_поощрение.odt|теоретический материал}}, собранный и проанализированный участниками проекта.

Участники проекта создали {{workroom:new_space:reznik:презентация.ppt|презентацию}}, в которой подитожили всю проведенную ими работу. 
 

Подробнее о ходе исследования можно узнать [[workroom:new_space:reznik:hod_issl|здесь]].

Дополнительную информацию вы можете найти в следующих [[workroom:new_space:reznik:istochniki|источниках]].