====== Чистая вода - основа нашего здоровья ======


//Вода оказывает огромное влияние на здоровье человека.{{ workroom:m312-2010:ivashura:imaолрges.jpeg? 200×200|}} Для выживания живого организма ежедневно требуется определенное количество воды, поэтому свободный доступ к воде – жизненная необходимость. Однако влияние воды на здоровье и благосостояние человека этим не ограничивается, вопросы количества и качества подаваемой воды играют важную роль в сохранении здоровья, как отдельных людей, так и населенных пунктов в целом. Судя по историческим свидетельствам, ещё Гиппократ связывал качество питьевой воды со здоровьем человека: «следует знать о водах, какие воды вредны и какие очень здоровы, какие неудобства и какое благо происходит от употребления вод, так как они имеют большое влияние на здоровье человека».//













































===== Авторы проекта =====
 Жарикова О.Г., Ивашура Т.В.
 

 

{{workroom:m312-2010:ivashura:dsc00507_2_.jpg? 150×150|Жарикова Оксна}}{{workroom:m312-2010:ivashura:таня.jpg? 150×150|Ивашура Татьяна}}

===== Предмет, класс =====

Природоведение,биология,химия,география

5 - 9 классы 



===== Краткая аннотация проекта =====

В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературы учащимися рассматриваются химические и физические свойства воды, значение и роль воды в природе и жизни живых организмов, качество питьевой воды, вопросы, связанные с определением качества питьевой воды, а также места нахождения родников Волгоградской области.
Ребята знакомятся с разновидностями воды и уникальными ее свойствами. Осуществляют процесс интеграции изучаемого материала по химии, биологии, географии, экологии на основе общности объекта изучения (вода); основных свойств. Это поможет им ответить на вопросы, поставленные в проекте.

В процессе работы над проектом учащиеся приходят к выводу, что «Экологически чистая вода – это основа нашего здоровья. И сегодня не одно живое вещество, не один элемент природной среды не сможет прожить долгую, безболезненную жизнь без чистой воды. Необходимо задуматься над этим и может быть, продлить свое существование. Все живое во Вселенной, как и в момент ее возникновения, зависит от воды».










===== Вопросы, направляющие проект ===== 

{{ workroom:m312-2010:ivashura:укаук.jpg?400×200|}}


 ==== Основополагающий вопрос ====
 
 


Как вода влияет на организм человека?








====  Проблемные вопросы ====


 
Надо ли беречь чистую воду?


Какую воду пить?

Как очистить воду в бытовых условиях?
 





====  Учебные вопросы ====
 
 
 
1. Какими химическими и физическими свойствами обладает вода?

2. Как влияет вода на человеческий организм? 

3. Качество питьевой воды – какое оно?

 
4. Как и где определить качество питьевой воды? 


5. Какие существуют разновидности воды? 

 
6. Источники и родники Волгоградской области??  
 






===== План проведения проекта  =====


{{workroom:m312-2010:ivashura:план_реализации_проекта.doc|}}



===== Визитная карточка проекта =====

{{workroom:m312-2010:ivashura:vizitca.doc|}}









===== Материалы для вводных занятий по проекту =====

  * Публикация для родителей
   {{workroom:m312-2010:ivashura:booklet_scenario.doc|}}
  * Вводная презентация учителя
   
{{workroom:m312-2010:ivashura:от_учителя.odp|}}





===== Пример продукта исследовательской деятельности учащихся =====

  * **Буклет от учеников**
{{workroom:m312-2010:ivashura:буклет_от_учеников.doc|}}

  * **Презентация от учеников **

{{workroom:m312-2010:ivashura:уч.odp|}}

===== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =====

  * График оценивания проекта

{{workroom:m312-2010:ivashura:график_оценивания.doc|}}

  * Материал по формирующему оцениванию

{{workroom:m312-2010:ivashura:самооценка_группы.doc|}}

 
  * Критерии оценивания продуктов исследовательской деятельности учащихся (презентации, публикации, вики - статьи, блога и т.д.)


{{workroom:m312-2010:ivashura:критерии_оценки_презентации.doc|}}







===== Материалы для поддежания внимания учащихся к саморазвитию =====

{{workroom:m312-2010:ivashura:контрольный_тест.odt|}}

{{workroom:m312-2010:ivashura:вопросы_ваши-ответы_наши1.doc|}}







===== Дидактические материалы =====

 {{workroom:m312-2010:ivashura:опрос_жителей_хутора.xls|}}

 {{workroom:m312-2010:ivashura:вода_и_здоровье_человека.doc|}}

{{workroom:m312-2010:ivashura:загадки_о_воде.doc|}}

{{workroom:m312-2010:ivashura:микроэлементы.odt|}}

===== Список источников =====

{{workroom:m312-2010:ivashura:список_источников2.doc|}}