====== Визитная карточка ======

===== Авторы проекта =====


Залесова Елена, Иванова Ирина

===== Тема учебного проекта =====

Кодирование информации
===== Основополагающий вопрос =====

Можно ли обойтись без кодов?
===== Проблемные вопросы =====

  * Как можно спрятать информацию?
  * Можно ли общаться, не зная языка собеседника? 
  * Как придумать свой шифр?
  * Почему внук похож на деда?

===== Самостоятельные исследования учащихся =====

Познакомиться с тем, какие шифры и коды существуют, найти области их применения и примеры использования кодов в повседневной жизни. Придумать собственный шифр. Дешифровать послание.Результаты исследований учащиеся представляют в виде презентаций и публикаций. 
===== Творческое название =====

Как тебя понять?
===== Краткая аннотация =====

Во время изучения учебных темы «Информация», «Кодирование информации» ученики познакомятся с понятиями кодирования и шифрования информации, обсудят методы кодирования и шифрования информации, предложат свои способы кодировки и шифрования. Представят реализованные шифровки и попытаются дешифровать шифровки «противников».
===== Дидактические цели =====

  * Получение навыков работы с источниками информации
  * Постановка поблемы и выбор адекватного пути ее решения
  * Развитие логического мышления
  * Выработка способности анализировать достигнутые результаты и их последствия
  * Развитие навыков работы с ПК
===== Методические задачи =====

  * Сформировать у учащихся понимание процесса кодирования информации
  * Показать различные виды кодирования
 
===== Участники =====

Учащиеся 7-х классов
===== Ожидаемые результаты =====

Учащиеся должны получить осознанное представление овидах и способах кодирования информации.