====== Информационные технологии в профессиональной деятельности, 2013 ======
====Лабораторная работа № 3====


==== Мероприятие "Правила сетевого этикета" ====

**Тип урока:** внеклассное мероприятие.

**Подготовительная работа:** создание дидактического материала, флеш – плаката и ролика.

**Оборудование:**компьютеры, интерактивная доска, доступ в Интернет.

**Класс:** 9-11 класс

**Цель:**


  * организовать самостоятельную работу учащихся для изучения правил сетевого этикета;
  * развивать умение анализировать, систематизировать, обобщать через просмотр мультипликационных ситуаций;
  * воспитывать умение работать в парах, группах. Осознание практической значимости полученных знаний.

**Продолжительность занятия** 45 мин.

**Обоснование урока:**

Данное мероприятие (классный час) основано на правилах поведения в сети. Учащиеся узнают новые понятия, связанные с правилами общения; учатся сами выводить данные правила, используя анимированные ситуации; показывают свое актерское мастерство при обыгрывании правила; Закрепляют полученные знания в виде кроссворда и просмотра ролика по правилам сетевого общения. Данное мероприятие проходит легко и интересно т.к. большой и сложно – воспринимаемой информации мало, а большая часть информации дается в виде мультипликации и игры соревновательного характера. 

=== Ход мероприятия ===

**Подготовительный этап.**


От каждого класса участвует команда из **6 человек**. Эмблема этой команды воздушный шарик определенного цвета (у каждой команд свой цвет).

1.	Мотивация


  * Сценка:“ Почему обиделась мама?”
  * Маша: Алло, Катя, это ты?
  * Мама: Нет, это не Катя. А кто ее спрашивает?
  * Маша: Да, так, знакомая. А где Катя?
  * Мама: Ее нет дома. Что ей передать?
  * Маша: Вот коза, обещала меня подождать, а сама куда-то слиняла!
  * Мама: Простите, я с вами в таком духе не могу дальше разговаривать.
  
  
** Ведущий 1:** Почему обиделась Мама у Кати? Что было нарушено? (Этикет)

** Ведущий 2: ** перейдя по ссылке 

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%D1%82 узнайте больше о этикете.

В современном виде и значении слово было впервые употреблено при дворе короля Франции Людовика XIV — гостям были розданы карточки (этикетки) с изложением того, как они должны держаться; хотя определённые своды норм и правил поведения существовали уже с древнейших времён.

**Ведущий 1:**  В Интернете мы тоже общаемся, и значит должны соблюдать правила общения. За время существования Интернета сформировался целый кодекс поведения в Сети, для его обозначения иногда используют специальный термин: "нетикет" (сетикет).

http://si2000.beringisland.ru/sec-nq.shtm

Для хорошего общения полезно знать некоторые понятия. 

Перейдите по ссылке http://wenegred.ru/publ/setevoy_eticket/1-1-0-6

**Ведущий 2:**Сегодня команды проявят свои знания, находчивость и интуицию по знаниям правил сетевого этикета.

  * 	Нарисуй картинку  


Вызываются по два участника от команды, они садятся спинами друг к другу. Один получает чистый лист бумаги и фломастер, а второй нарисованную картинку с предметом или животным.

**Ведущий 1:** У кого в руках рисунок должен объяснить, что нарисовать, не называя сам предмет( или животное), который там нарисован. (На картинках может получиться не то, что было нарисовано)

**Ведущий 2:** Данное задание косвенно показывает ваше общение в Интернете. Объясните, почему и как это связано с Интернетом. (Общаясь в сети, часто говорим так, что друг друга не понимаем.) 

**Ведущий2: **выберете любое правило и обыграйте его в виде сценки, а остальные команды должны угадать его.

{{:workroom:it_pd:koschetkowa:правила.docx|}}

  * Разорванные правила.


На записках пишутся: ситуация, правильное поведение и неправильное поведение(можно несколько вариантов) . Они перемешиваются и выдаются каждой команде.

**Ведущий1:** Вам необходимо, кто быстрее, восстановить разорванные правила, правильно подобрав соответствующие друг другу части.

{{:workroom:it_pd:koschetkowa:приложение.doc|}}

**Ведущий1: **Предлагаем еще раз вспомнить правила, посмотрев ролик. 

http://www.youtube.com/watch?v=gu2wkUJX-Eo

**Ведущий2:** С каким настроением вы играли, выразите на своей эмблеме. На воздушном шарике нарисуйте смайлик, подходящий вашему настроению.

**Ведущий1: **Подведение итогов жюри. Награждение.

**Ведущий2: ** Соблюдай правила сетевого общения. Удачи в сети!

Примером работы для данной темы может служить работа в https://plus.google.com/u/0/. Для этого нужно сначала зарегистрироваться там, а потом можно создать сообщество или просто общаться в чате.

**Литература:**


1.	http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%D1%82

2.	http://forum.yutrk.tv/index.php?/topic/

3.	http://valhalla.ulver.com/f37/t10888.html 
\ 

Назад: [[workroom:it_pd:koschetkowa:index]]

{{tag>}}