====== СТРАТЕГИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ======
{{workroom:ikto:m5:skuns:innovativeengineering.jpg?450}}

=====1.	Состояние проблемы =====
{{workroom:ikto:m5:skuns:проблема.jpg?450}}
===Глобальная информатизация общества будет одной из доминирующих тенденций цивилизации XXI века. Благодаря стремительному развитию средств информационных и коммуникационных технологий возникает новая, информационная среда обитания и жизнедеятельности, формируется постиндустриальное, информационное общество. Именно поэтому перед системой образования встает сегодня новая проблема - подготовить подрастающее поколение к самостоятельному принятию решений и ответственному действию, к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, эффективному использованию ее возможностей и защите от негативных воздействий.===
=====2.	Цель программы=====
{{workroom:ikto:m5:skuns:1152_hit_the_mark_1920.jpg?450}}
===Основной целью информатизации школы является создание единого информационно-образовательного пространства ОУ, которое включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования. Единое информационно-образовательное пространство осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивает повышение качества образования  и строится на основе  развитию ИКТ компетенций администрации, учителей и учащихся. Основными участниками и пользователями единого информационно-образовательного пространства должны быть: педагоги, ученики и администрация школы. ===
=====3.	Задачи программы=====
{{workroom:ikto:m5:skuns:0000000090.jpg?450}}
====В образовательной части создание единого информационно-образовательного пространства школы и реализация программы информатизации ОУ должны решать следующие задачи:==== 
–	индивидуализация обучения в сочетании с формированием у учащихся устойчивых профессиональных и этических норм работы в трудовом коллективе, занятом разработкой и применением новых информационных технологий;
–	предоставление всем участникам образовательного процесса возможности обучения современным информационным технологиям как необходимому минимуму для участника информационного обмена в современном обществе;
–	обеспечение возможности как внутригородского, так и межрегионального и международного информационного обмена, доступа к мировым информационным ресурсам - файловым архивам, базам данных, вычислительным и Web-серверам, включая возможности мультимедиа;
–	предоставление всем участникам системы образования возможностей обмена информацией посредством электронной почты, в целях организации внутригородских и межрегиональных связей, включая международные контакты; 
–	создание и публикация в электронном виде материалов методического и учебного характера, включая электронные учебники, системы проверки знаний и методические пособия и другие виды учебной информации; 
–	обеспечение контроля качества образования.

====В управленческой части: ====
–	автоматизация документооборота всех участников единого информационно-образовательного пространства школы;
–	автоматизация финансовой деятельности образовательного учреждения (расчет заработной платы, учет материальных ценностей и т.д.);
–	автоматизация учета кадров; 
–	сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в образовательном учреждении. 

====В социально-общественной части: ====
–	создание и публикация в электронном и печатном виде изданий (журналов, информационных бюллетеней и т. д.), отражающих общественную жизнь образовательного учреждения; 
–	оказание информационных услуг учащимся и их родителям. Информация образовательных учреждений о своей деятельности становится все более важной функцией. Родители и учащиеся должны получать информацию обо всех сторонах деятельности учреждения: статусе, уставе, учебных планах и программах, кадровом составе, техническом оснащении, текущем расписании, результатах образовательного процесса за прошлые годы, и т. д. Эта информация нужна как для выбора образовательного учреждения, так и для сознательного участия в его деятельности. При этом информация может предоставляться как тиражируемые печатные материалы, локальные информационные ресурсы или Интернет-сайт образовательного учреждения;
–	планирование и организация летнего и зимнего отдыха;
–	проведение олимпиад и спортивных соревнований;
–	помощь в трудоустройстве выпускников.
=====4.	Стратегия информатизации в школе =====
{{workroom:ikto:m5:skuns:стратегия.doc}}

=====5.	Ожидаемые результаты=====
После реализации данной программы можно ожидать получения следующих результатов: 
1.	Повышение ИКТ компетенции администрации, учителей, учащихся
2.	Создание действующей инфраструктуры, позволяющей повысить эффективность образовательной и управленческой деятельности в школе.
3.	Повышение качества управленческих решений за счёт использования более полной и достоверной оперативной информации на всех уровнях образовательного процесса. 
4.	Обеспечение доступа учащихся и преподавателей к глобальным информационным ресурсам.
5.	Создание электронных средств обучения и программно-методического обеспечения. 
6.	Создание условий для развития технологии интерактивного дистанционного обучения.
7.	Создание системы методической поддержки преподавателей всех уровней в области новых информационных технологий.
8.	Повышение рейтинга школы.






\ 

Назад: [[workroom:ikto:m5:skuns:index]]

{{tag>}}