**ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ** {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:it.jpg|}} **XXI век** — век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком. Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в нашей стране наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение. Одной из основных частей информатизации образования является использование информационных технологий в образовательных дисциплинах. Информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Поэтому развивать информационную культуру необходимо с начальной школы, ведь **начальная школа - это фундамент образования**, от того каким будет этот фундамент зависит дальнейшая успешность ученика, а затем и выпускника в современном мире, который будет жить и трудиться в нынешнем тысячелетии в постиндустриальном обществе. Он должен уметь самостоятельно, активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни. {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:3.jpg|}} **//Главные цели://** * **Во-первых**, применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся. * **Во-вторых**, использование ИКТ позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне; обеспечивает наглядность, привлечение большого количества дидактического материала. * **В-третьих**, повышается объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза; обеспечивается высокая степень дифференциации обучения (почти индивидуализация). * **В-четвёртых**, расширяется возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки подлинно исследовательской деятельности. * **В-пятых**, обеспечивается доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам. А всё вместе, конечно же, способствует повышению качества образования. И хотя практически в каждой школе уже есть компьютеры, однако они еще не вполне превратились в хорошо освоенный инструмент учителя. Поэтому педагогу в настоящее время необходимо научиться пользоваться компьютерной техникой, так же, как он использует сегодня авторучку или мел для работы на уроке, владеть информационными технологиями и умело применять полученные знания и навыки для совершенствования методики урока. Для учителя компьютер - это уже не роскошь – это НЕОБХОДИМОСТЬ. Ведь именно сейчас у учителя появилась возможность совместно с учениками погрузиться в яркий красочный мир познания, не только силой воображения раздвигая стены школьного кабинета, но и используя ресурсы ИКТ. ИКТ постепенно, но неуклонно переходит из вспомогательных средств обучения в разряд ведущих. Современные информационные технологии очень плотно вошли в нашу жизнь. Использование информационных технологий позволяет мне осуществить задуманное, сделать урок современным. Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует значительному повышению качества образования, что ведёт к решению главной задачи образовательной политики. **Уроки с использованием ИКТ –** это, на мой взгляд, является одним из самых важных результатов инновационной работы в нашей школе. Практически на любом школьном предмете можно применить компьютерные технологии. Важно одно – найти ту грань, которая позволит сделать урок по-настоящему развивающим и познавательным. **1С:Образовательная коллекция. Математика. Счет** ---- {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:mg11.jpg|}} **Разработчик:**«Мультимедийные образовательные системы» **Комплектация изделия:** CD-диск, упакованный в jewel-case. **Издатель** — ООО «1С-Паблишинг». **Территория распространения** — весь мир. **Описание продукта:** Электронное учебное пособие «Математика. Счет» создано специально для детей предшкольного и младшего школьного возраста. Оно помогает запомнить начертание цифр и научиться считать. Данное учебное издание в полном объеме учитывает психические и культурно-социальные особенности постижения детьми такого феномена культуры, как числовое выражение. В контексте действий с целыми числами ребенок предшкольного и младшего школьного возраста последовательно овладевает особенностями количественного описания предметов (явлений) действительности: нумерацией и счётом. Использование предлагаемого пособия создает условия для поиска новых выразительный средств детского творчества, связанного с цифровой и числовой интерпретацией действительности. **Электронное учебное пособие** структурно состоит из **16 разделов, объединяющих 155 заданий и обучающих анимаций**. Большая часть заданий и анимаций озвучены в стихотворной форме. Вместе с забавными игровыми персонажами ваш ребенок быстро научится складывать, вычитать, умножать, делить, сравнивать числа, сопоставлять их разряды и решать уравнения с одним неизвестным. Дружественный, интуитивно понятный интерфейс позволяет сосредоточиться на выполнении заданий, что дает возможность при минимальных временных затратах качественно подготовить ребенка к школе. Для детей от 4 до 8 лет. {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m11.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:м1.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m2.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m4.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m5.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m6.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:конспект_урока_1_кл..doc|}} [[http://www.at-nn.ru/system_int/softlic/index.php?SECTION_ID=2228&ELEMENT_ID=140280|Математика. Счет]] **1С:Образовательная коллекция. Я учусь решать примеры (1–6 классы)** ---- {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:mg2.png|}} **Разработчик:**«МАРКО ПОЛО» **Комплектация изделия:**CD-диск, упакованный в jewel-case **Издатель**– ООО «1С-Паблишинг» **Территория распространения** – весь мир **Описание продукта:** Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок умел решать примеры и получал удовольствие от процесса решения. На диске представлен курс обучения решению примеров разного уровня сложности для учащихся 1–6-х классов. Ребёнок освоит все арифметические операции с числами: сможет складывать, вычитать, умножать и делить их, решать неравенства и уравнения, получит представление о сокращении дробей и переводе единиц массы и площади, попрактикуется в пересечении множеств и округлении дробных чисел, а также во многом другом. Программа снабжена интуитивно понятным интерфейсом, озвученными пояснениями. **В составе курса 14 тем**, в каждой из них рассматриваются примеры с множеством заданий и тестами на проверку знаний: * Примеры на сложение (11 разделов) * Примеры, включающие вычитание и сложение (19 разделов) * Примеры на умножение, сложение и вычитание (19 разделов) * Примеры на деление, умножение, сложение и вычитание (14 разделов) * Арифметические операции с цифрами, оканчивающимися 0 (10 разделов) * Целые числа (12 разделов) * Разрядность чисел (12 разделов) * Решение уравнений (12 разделов) * Неравенства (18 разделов) * Приближённые вычисления (6 разделов) * Примеры с дробями (21 раздел) * Десятичные дроби (15 разделов) * Множества (5 разделов) * Единицы измерений (27 разделов) {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:mgg1.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m222.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m25.gif|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:конспект_урока_2_кл..doc|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:презентация_к_уроку.ppt|}} [[http://kachalkin.ru/soft/771-1s-obrazovatelnaja-kollekcija.-ja-uchus.html|Я учусь решать примеры (1–6 классы) ]] **1С:Образовательная коллекция. Я учусь решать задачи (1–6 классы)** ---- {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:mg3.png|}} **Разработчик:**«МАРКО ПОЛО» **Комплектация изделия:** CD-диск, упакованный в jewel-case **Издатель**– ООО «1С-Паблишинг» **Территория распространения** – весь мир **Описание продукта:** **Математические задачи** – потрясающе интересная вещь, а если ещё уметь решать их, то можно получать удовольствие от процесса решения. На диске представлен курс обучения решению задач разного уровня сложности **для учащихся 1–6-х классов**. Ребёнок получит представление о видах задач, научится быстро их анализировать и находить способы решения. **Программа** снабжена простым интуитивно понятным интерфейсом, озвученными пояснениями. В составе курса **13 тем**, в каждой из них рассматриваются задачи с множеством заданий и тестами на проверку знаний: * Задачи с множествами предметов (12 разделов) * Задачи, включающие объединение предметов в группы (7 разделов) * Задачи на приведение к единице (6 разделов) * Задачи по теме «части – целое» (9 разделов) * Задачи на разность, кратность, сравнение (6 разделов) * Задачи с величинами: цена, количество, стоимость (5 разделов) * Задачи по теме «купля-продажа» (10 разделов) * Задачи на вычисление параметров геометрических фигур (13 разделов) * Задачи на скорость, время, расстояние (16 разделов) * Задачи на движение по реке (3 раздела) * Задачи на проценты (5 разделов) * Задачи о «бассейне с трубами» (3 раздела) * Комбинаторика. Случайные события (2 раздела) {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m31.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:конспект_урока_3_кл..doc|}} [[http://www.bo4ok.info/soft/193191-1sobrazovatelnaya-kollekciya-ya-uchus-reshat.html|Я учусь решать задачи (1–6 классы)]] **1С:Образовательная коллекция. Уроки математики: домашний тренажёр** ---- {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:mg4.png|}} **Разработчик:**«МАРКО ПОЛО» **Комплектация изделия:** CD-диск, упакованный в jewel-case **Издатель** – ООО «1С-Паблишинг» **Территория распространения** – весь мир **Описание продукта:** Если вашему ребёнку трудно даются начала математики, не стоит волноваться: представленный на диске курс обучения поможет ему быстро усвоить весь необходимый материал. Визуализация заданий, оригинальная система поощрения, возможность контроля и проверки усвоенного материала будут полезны всем маленьким ученикам. Данный диск предназначен для учащихся 1–4-х классов. **Содержание:** Развивающие игры-тренажёры на сложение, вычитание, умножение, деление, определение неполного частного и остатка, возведение в степень (28 заданий). {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:конспект_урока_4_кл..doc|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:презентация_к_уроку_4_кл..ppt|}} [[http://hotcd.webru.biz/cd67230.html|Уроки математики: домашний тренажер]] **Юный математик. Классы 3-4** ---- {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:mg5.jpg|}} **Издатель:** Руссобит-М **Разработчик:** Cornelsen Verlag **Тип издания:** Лицензия **Год издания:** 2006 **Формат:** 1 CD **Платформа:** PC (Windows) **Язык интерфейса:** Русский **Упаковка:** Jewel Box (пластмассовая коробка) **"Юный математик"** - это мир приключений, где математика стала просто веселой игрой, а решения геометрических задач видны невооруженным глазом, главное, правильно прищуриться. **Основная идея программы** - научить детей исследовать, экспериментировать, мыслить логически, эффективно решать сложные задачи. Легкость подачи материала поможет детям преодолеть страх перед математикой, полюбить и понять эту науку. **Особенности игры:** * Программа специально разработана для учеников 3-4 классов начальной школы; * Сочетание игры и обучения; * Развитие аналитического мышления; * Навыки быстрого решения математических задач; * Регулируемый уровень сложности заданий. {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m51.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m52.jpg|}} {{:workroom:ikto:m5:koschetkowa:m53.jpg|}} [[http://oz.by/edusoft/more1082833.html|Юный математик. Классы 3-4]] [[http://www.ozon.ru/context/detail/id/7076107/?item=2997193|Отзыв]] **Источники** ---- [[http://obr.1c.ru/catalog.jsp?top=3|Образовательные программы ]] [[http://images.yandex.ru/|Картинки]] - сервер с картинками \ Назад: [[workroom:ikto:m5:koschetkowa:index]] {{tag>}}