===== ИКТ на уроках английского языка ===== {{:workroom:ikto:m5:katese1:11.jpg|}} В современных условиях наиболее актуальной задачей образования является формирование коммуникативной культуры учащихся. ИКТ становится наиболее эффективным средством, способствующим расширению образовательного пространства современной школы. **Педагогическое мастерство основано на** единстве знаний и умений, соответствующих современному уровню развития науки, техники и их продукта – информационных технологий. === В настоящее время необходимыми умениями являются: === * получение информации из разных источников * умение пользоваться ей * создавать ее самостоятельно Широкое использование ИКТ открывает для учителя новые возможности в преподавании иностранного языка. **Информационными технологиями**, как правило, называют технологии, использующие такие технические средства как аудио, видео, компьютер, Интернет. {{:workroom:ikto:m5:katese1:3.png|}} В обучении иностранному языку широко применяются компьютерные технологии. === Специфика компьютера как средства обучения связана с такими его характеристиками как: === * комплексность * универсальность * интерактивность === Интерактивное обучение на основе мультимедийных программ позволяет: === * более полно реализовать целый комплекс методических, дидактических, педагогических и психологических принципов * делать процесс обучения более интересным и творческим * учитывать уровни языковой подготовки учащихся При этом соблюдается принцип доступности и учитывается индивидуальный темп работы каждого ученика. === Используя компьютер, можно организовать на уроке следующие формы работы: === * индивидуальную * парную * групповую Однако необходимо помнить, что компьютер не может заменить учителя на уроке. Необходимо тщательно планировать время работы с компьютером и использовать его именно тогда, когда он действительно необходим. В настоящее время широко используются мультимедийные технологии. Они работают с такими с такими информационными средами как: текст, звук, видео. Программные продукты, использующие все эти формы представления информации, называются мультимедийными. Необходимо отметить некоторые мультимедийные курсы для использования на уроках английского языка. ---- ==== Мультимедийные курсы ==== ---- === “New Opportunities Russian Edition” - “Test Master CD-Rom” === {{:workroom:ikto:m5:katese1:4.jpg|}} (издательство Pearson Education Limited. Longman) разработан для каждого уровня УМК. Он предоставляет большие возможности учителям в составлении тестов для контроля знаний и навыков. Также интересен и увлекателен CD-Rom с дополнительными заданиями для учащихся. Это важное и объемное дополнение к учебному комплекту. Данный диск предоставляет большое количество упражнений для отработки грамматики и лексики. Данная программа легка в пользовании, необходимы минимальные навыки работы с компьютером, что очень важно при работе с группой учащихся. [[http://www.twirpx.com/file/199103/|New Opportunities Russian Edition]] ---- === Round-up === {{:workroom:ikto:m5:katese1:5.jpg|}} Большую помощь в изучении и закреплении грамматики предоставляет интерактивный курс “Round-up” (издательство Pearson Education Limited. Longman), состоящий из нескольких дисков разных уровней. Упражнения расположены по грамматическим темам. Достоинствами курса являются возможность проверки своих ответов и компьютерное подведение результатов выполнения заданий. Данный курс эффективен для проведения контроля в компьютерной форме, что сегодня является актуальной проблемой при проведении мониторингов. В данный курс введены интересные игры по разделам грамматики. Также необходимо отметить простоту в пользовании программой. ---- === Way Ahead === {{:workroom:ikto:m5:katese1:6.jpg|}} Интерактивный курс “Way Ahead” (издательство Macmillan).Шесть уровней данного курса включают в себя игры, кроссворды, увлекательные упражнения на закрепление грамматического и лексического материала в игровой форме. Интересно и увлекательно звуковое и графическое оформление программы. [[http://www.macmillan.ru/catalog/detail.php?ID=32|Way Ahead]] [[http://www.twirpx.com/files/languages/english/way_ahead/|Комментарии]] [[http://festival.1september.ru/articles/590592/|конспект урока]] ---- === Piles v.1.6 === {{:workroom:ikto:m5:katese1:7.jpg|}} Piles - программа для изучения иностранных языков с использованием метода карточек. Процесс работы с программой довольно простой и состоит в переборе карточек, на лицевой стороне которых размещено иностранное слово, а на другой стороне его перевод. В программе доступно множество настроек и удобно реализованная работа с карточками, включая временное исключение и экспорт/импорт. Особенностью программы является то, что Piles не привязана к конкретному языку, что предоставляет пользователю возможность разностороннего использования. Также в программе доступна функция просмотра слайд-шоу. [[http://www.edsoft.ru/obuchenie-anglijskomu/41.html|Piles v.1.6]] ---- === MemoPump === {{:workroom:ikto:m5:katese1:8.gif|}} Cловарь иностранных слов и инструмент для изучения языка MemoPump позволит эффективно пополнять ваш словарный запас.  Быстрый перевод по горячим клавишам мыши или клавиатуры из любого приложения добавит вам комфорта в работе с инностранными текстами.  Приложение дает возможность создавать собственные полноценные словари (для каждой словарной карточки вы сможете задать транскрипцию, несколько вариантов перевода, примеры употребления, словарные статьи, грамматические термины и формы).  Вы легко запомните любое иностранное слово, используя встроеные в MemoPump упражнения (выбор вариантов перевода, правописание, сопоставление, головоломки и т.д.). Периодические опросы, собственные порции словарных карточек, гибкая система подсказок и статистика тестирования помогут быстрее и эфективнее запоминать новые слова.  Приложение отличается простым и удобным пользовательским интерфейсом, а также предоставляет широкие возможности по использованию его как в качестве обычного электронного словаря так и удобного словарного тренажера. [[http://www.softportal.com/software-2850-memopump.html|MemoPump]] ---- Далее хочу остановиться на мультимедийных продуктах, используемых для развития такого вида речевой деятельности, как аудирование. Обучение аудированию предполагает работу над двумя функциональными видами данного вида речевой деятельности: 1) аудирование в процессе непосредственного диалогического) общения и 2) аудирование связных текстов в условиях опосредованного общения. Использование мультимедийных презентаций на уроках по развитию навыков аудирования имеет ряд преимуществ. Одним из главных преимуществ является возможность представлять ученикам после выполнения заданий правильные ответы в письменном виде. Можно предложить ученикам записать некоторые факты, фразы, предложения, опираясь на наглядность, что многим учащимся облегчает процесс правильного написания. И в дальнейшем эти записи использовать для дискуссий и монологических высказываний по теме, а также при выполнении домашнего задания. Другой положительный результат – это более быстрый темп урока, заинтересованность учащихся. Разрабатывая уроки по аудированию, учителя часто сталкиваются с проблемой отсутствия раздаточного материала с заданиями. Эту проблему можно решить с помощью мультимедийных технологий. Содержание может быть различным: видеоряд-подсказка, дополнительная информация, текстовые задания, диаграммы, таблицы. === Talkie For Audition (TFA) === {{:workroom:ikto:m5:katese1:9.jpg?200x200|}} В данной программе применяется разметка к популярным фильмам, однако сама программа не содержит в себе самого фильма, а только, еще раз повторюсь, разметку к определенному фильму и тексты (именно тексты, а не субтитры). [[http://engblog.ru/speech-recognition|топики и диалоги]] [[http://engblog.ru/speech-recognition|комментарии]] === Английская практика === Программа предоставляет пользователю полную свободу в управлении звуком. Она даже позволяет прослушивать отдельные слова предложение, что очень важно в английском аудировании, т.к. слова в английском предложении сливаются, а иногда и проглатываются, и у вас нет возможность четко расслышать правильное произношение конкретного слова в произносимом слитно предложении. Помимо удобств, которые программа предоставляет пользователю в процессе аудирования, большим ее достоинством является то, что она может работать с новыми текстами, которые постоянно разрабатываются. Те, кто уже занимался серьезно английским аудированием, знают, что для значимых результатов необходимо проработать довольно большое количество английских текстов. [[http://www.learn-english.ru/theory/audirovanie.php|Английская практика]] ---- ==== Дополнительные материалы ==== {{:workroom:ikto:m5:katese1:0.jpg?200x200|}} [[http://festival.1september.ru/articles/553053/|Спорт. Олимпийские игры]] [[http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/konspekt-uroka-po-angliiskomu-yazyku-v-8-klasse-s-primeneniem-informatsionn|«Would you like to go abroad? »]] [[http://www.sch180.nichost.ru/teachers/2008-11-17-08-34-23/473-2010-10-27-11-14-23|Нужно ли ходить в школу?]] ---- ==== Источники материала ==== ---- www.metod-kopilka.ru - данный Web-ресурс, предназначен в качестве методического и информационного средства для учащихся и учителей (преподавателей) общего полного и начального профессионального образования. Здесь вы сможете найти: организационные, методические и нормативные документы, лабораторно-практические работы, учебные пособия, лекции, конспекты, дидактический материал, экзамен, проектная деятельность, презентации. www.festival.1september.ru - массовый и представительный открытый педагогический форум. На котором публикуются методические разработки, рекомендации, конспекты уроков и мероприятий. www.images.yandex.ru - сервер картинок \ {{tag>}}