{{:workroom:суб.jpg|}}
===== Автор проекта: =====
Зайцева Д.А., Кайтаз О.А.
====== Тема проекта: =====
"Каждому-своё"
===== Предмет, класс: =====
 Обществознание,9 класс
----

===== Краткая аннотация проекта: =====
В данном проекте рассматриваются существующие формы культуры, понятие духовная культура, понятие культуры . В качестве базовых форм культуры рассматривается две формы – по происхождению, по восприятию и роли. 
В проекте будет исследовано предназначение культуры, которое состоит в создании  окультуренной среды и формировании человека, постоянно совершенствующегося через собственные ценности . =====
Так же будут рассмотрены различные молодежные течения,так как общество всегда уделяет особое внимание проблеме поведения людей, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам. Религия, литература, искусство, наука, философия с различных сторон рассматривают и оценивают поведение молодых людей, изучают их образ жизни. =====
В этой работе мы рассмотрим некую культурную нишу, познакомимся с понятием культуры и её формами!
===== Вопросы, направляющие проект: =====
{{:workroom:вопрос2.jpg|}}
===== Основополагающий вопрос: =====
  * Почему мы разные? 
===== Проблемные вопросы: =====
  *  Как культура влияет на нашу индивидуальность? 
  *  Почему возникают разные молодёжные течения? 
  *  Какую роль играют неформальные группы в жизни общества? 
  *  Какую роль играют неформальные группы в развитии личности? 
  *  Почему каждый стремится отличиться? 
===== Учебные вопросы: =====
  *  Что такое духовная жизнь общества? 
  *  Что такое культура? 
  *  Для чего обществу нужна культура? 
  *  Какие формы культуры существуют? 
  *  Что такое "элитарная культура"? 
  *  Что такое "народная культура"? 
  *  Что такое "массовая культура"? 
  *  Что такое "субкультура"? 
  *  Что такое "контркультура"? 
  *  Какие молодёжные течения существуют? 
  *  Какова история возникновения различных неформальных объединений,их традиций и идеологий? 
  *  Каковы видимые и невидимые отличия разных форм культур? 

===== План проведения проекта =====
{{:workroom:new-sheet_40k2t.jpg|}}


====  Визитная карточка проекта =====
 [[workroom:dasha|визитная карточка]]



===== Публикация учителя =====
{{:workroom:буклет_для_родителей.ppt|}}
===== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся =====
{{:workroom:презентация_учителя.odp|}}


===== Пример продукта проектной деятельности учащихся =====
{{:workroom:презентация_учеников_субкультуры.ppt|}}
{{:workroom:презентация_учеников_массовая_культура.ppt|}}












===== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию =====
{{:workroom:задание_1_по_теме_формы_культуры.rtf|}}

{{:workroom:задание_2_по_теме_формы_культуры.rtf|}}

{{:workroom:задание_3_по_теме_формы_культуры.rtf|}}

{{:workroom:викторина_по_теме_формы_культуры.ppt|}}


===== Материалы по сопровождению и оценке проектной деятельности =====



**Ученик, для которого язык изучения не является родным**

- словарь с терминами

- учебники  на родном языке





**Одаренный ученик**

{{:workroom:задания_повышенной_сложности.rtf|}}



**Ученик с проблемами освоения учебного материала**

{{:workroom:дополнительный_материал.rtf|}}


===== Полезные ресурсы =====

-учебник по обществознанию 9класс Боголюбов Л.Н.

-http://www.grandars.ru/college/sociologiya/formy-kultury.html

-http://humanitar.ru/page/ch1_12

-http://www.abc-people.com/typework/art/doc-5.htm

-http://culture-history.narod.ru/Formi-kuljturi.html
===== Проекты с аналогичной тематикой =====
http://wiki.vspu.ru/workroom/m331-2010/smuseva/index
===== Отзывы на проект =====

  

Назад: [[workroom:index]]

{{tag>}}