====== Проекты студентов специальности "Информатика" ("Английский язык") ====== ===== Расписание занятий ===== ==== 6 июля (ср)==== //Что необходимо сделать:// * проанализировать методическую и дидактическую разработанность созданных (собственных) проектов; * проанализировать собственные умения работать с сервисами web 2.0; * оценить возможности использования сервисов web 2.0 в проектной деятельности; * пройти регистрацию в социальных сервисах; * разделиться на группы по разработке проектов; * зарегистрироваться на wiki.vspu.ru; * зарегистрироваться на [[http://edu.vspu.ru/]], вступить в группу [[http://edu.vspu.ru/groups/mif-i31-1//|"МИФ-И31(1) – компьютерная практика"]]. //Материалы к занятию:// * [[https://docs.google.com/document/pub?id=1Rzb86R51I4n1Wj6boWsUFPxPeg78Km8j77ZqmPln70c&pli=1|Резюме сервиса]] * [[https://docs.google.com/View?docid=dft9gs8_68fr7vq4&pli=1|Сетевые социальные сервисы]] * [[http://poleznie-web20.blogspot.com/|Блог про полезные и интересные сервисы Веб 2.0]] * Инструкции к социальным сервисам: {{:workroom:comp_pract:2011:inf_eng:01_bobr.jpg?200x175| Bubbl.us}} {{:workroom:comp_pract:2011:inf_eng:02_bobr_google.jpg?200x175| БобрДобр&GoogleDocs}} {{:workroom:comp_pract:2011:inf_eng:03_picassaweb.jpg?200x175|Picassaweb&Анкетер}} ==== 7 июля (чт)==== //Что необходимо сделать:// * проанализировать по [[https://docs.google.com/document/pub?id=1kvvjrp2nU1VNv--96WBNwL-ikHlg0zPGLmZdXyTU6AM|схеме]] готовые проекты на предмет использования социальных сервисов; * выбрать тему проекта, соответствующую [[http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp|федеральному компоненту государственного образовательного стандарта по информатике]]; * создать страницу проекта с использованием [[users:jialu:my_project:shablon:shablon_project|шаблона]]; * на странице проекта разместить ссылку на страницу визитки проекта; * создать страницу визитки проекта с использованием [[users:jialu:my_project:shablon:shablon_vizitka|шаблона]]; * проанализировать в готовых работах вопросы, направляющие проект по [[https://docs.google.com/document/pub?id=1SwVww9KvVFqZ2j-HlO6zSGVY-7PEKVUPFZrpRkGlT2k|плану]]; * разработать вопросы, направляющие проект (основополагающий, проблемный, учебные); * создать почтовый ящик на [[http://www.gmail.com|Gmail.com]], получить доступ к редактированию коллективного [[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArYWQqbqecY_dE1neTEwOXBUbnR6U3FvYUVpYmhoM3c&hl=ru|документа,]] проанализировать в нем темы и вопросы других проектов; * начать заполнять визитку проекта; * проанализировать первые два занятия в [[http://edu.vspu.ru/groups/mif-i31-1/forum/topic/refleksiya-1-go-i-2-go-zanyatiya/|форуме]] группы. //Матералы к занятию:// * [[https://docs.google.com/document/pub?id=19PeqBlULhR4w917CkAX6rK9de5nW4AsFWsfhzbljnM4|Примеры вопросов, направляющих проект.]] * [[https://docs.google.com/document/pub?id=1YaurjRufQYqnFAw2vQs0LMmi_Lxr-Qtz9-vnrWob17s|Советы по составлению вопросов.]] * [[https://docs.google.com/document/pub?id=1owlnWNnVVIHi7t2tYkx5ETIoXRAIJHZrBQUDPo4e3Aw|Типы вопросов.]] ==== 8 июля (пт)==== //Что необходимо сделать:// * в аннотации к проекту указать, каким пунктам федерального компонента государственного образовательного стандарта по информатике соответствует проект; * познакомиться с [[https://docs.google.com/document/pub?id=1EdmeGNxdAUpsSaUbLEuO7sk6oRT5qu4TUjLkCVGPybc|примерами]] формулировок целей обучения, воспитания и развития; * разработать дидактические цели проекта и (или) ожидаемые результаты обучения, внести их в визитку проекта; * познакомиться с примерами публикации для родителей, раскрывающих преимущества метода проектов; * заполнить коллективную [[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArYWQqbqecY_dENDOGk0QWdURzEtMmEyV0JsNWJJbHc&hl=ru|таблицу]] по основным характеристикам метода проектов; * разработать публикацию по методу проектов (с использованием материала таблицы), добавить ее в портфолио проекта; * пронализировать занятие в [[http://edu.vspu.ru/groups/mif-i31-1/forum/topic/refleksiya-3-go-dnya/|форуме]] группы. //Материалы к занятию:// * [[https://docs.google.com/document/pub?id=1cEIKu2gI5-iBgjnGeY0X76Nn7dXbgG0Xj3eL5t36niM|Примеры ожидаемых результатов обучения]] ==== 11 июля (пн)==== //Что необходимо сделать:// * провести при необходимости корректировку вопросов, направляющих проект, целей проекта и результатов обучения; * разработать план проведения проекта; * визуализировать разработанный план с помощью сервисов создания интерактивных схем ([[http://bubbl.us|Bubbl.us]], [[http://letopisi.ru/index.php/Графвиз |Графвиз]], [[http://www.mindmeister.com/ru/|Mindmeister]], [[http://letopisi.ru/index.php/FreeMind|Freemind]] и т.д.), разместить его в портфолио проекта; * описать в визитке знания, умения и навыки, которыми должны обладать учащиеся перед началом выполнения проекта; * разработать вводную презентацию учителя, разместить ее на странице портфолио проекта. //Материалы к занятию:// Для создания схемы проекта в Bubbl.us воспользуйтесь следующей инстукцией: {{:workroom:comp_pract:2011:inf_eng:01_bobr.jpg?400x350|}} Вводная презентация учителя ОБЯЗАТЕЛЬНО должна включать: * постановку проблемы проекта; * выявление первоначальных знаний по изучаемой в проекте теме; * описание конечного результата проекта; * пояснение роли учащихся в проекте (также может быть представлено распределение ролей между учащимися, разделение на группы. При разработке презентации учитывайте [[https://docs.google.com/present/view?id=dcwtjj7k_106fmgdt6gv&interval=5|требования к оформлению и компоновке материала.]] ==== 12 июля (вт) ==== //Что необходимо сделать:// * при необходимости провести корректировку вопросов, направляющих проект, целей проекта, плана проекта, начальных знаний, умений, навыков учащихся, а также вводной презентации учителя; * сравнить презентации, представляющие [[https://docs.google.com/present/view?id=dcwtjj7k_323227dd3dg|удачное]] и [[https://docs.google.com/present/view?id=dcwtjj7k_315hts6wfhc|неудачное]] исследование учащихся; * разработать не менее двух продуктов проектной деятельности учащихся (презентацию, публикацию, вики-статью, блог и т.п.); * проанализировать занятие в [[http://edu.vspu.ru/groups/mif-i31-1/forum/topic/refleksiya-4-go-i-5-go-dney/|форуме]] группы. //Материалы к занятию:// Схема исследования: {{:workroom:comp_pract:2011:inf_eng:400px-_1.jpg|}} В продукте проектной деятельности учащихся должны присутствовать: * тема исследования; * цели и задачи; * гипотеза; * этапы исследования; * результаты исследования; * выводы (подтверждение или опровержение гипотезы). В портфолио проекта для размещения работы от имени учащегося можно использовать [[users:jialu:my_project:shablon:shablon_student|шаблон вики-статьи учащихся.]] ==== 13 июля (ср) ==== //Что необходимо сделать:// * доработать примеры исследовательской деятельности учащихся; * оформить аннотированные ссылки на информационные ресурсы, используемые в исследовании учащихся и в проекте в целом; * желательно оформить ссылки на мультимедийные ресурсы в рамках исследования учащихся, подобрать эпиграф к продуктам проектной деятельности школьников; * проанализировать занятия в [[http://edu.vspu.ru/groups/mif-i31-1/forum/topic/refleksiya-4-go-i-5-go-dney/|форуме]] группы (если запись не была оставлена на предыдущем занятии); * при необходимости, провести корректировку вопросов, направляющих проект, целей проекта и т.д. ==== 14 июля (чт) ==== //Что необходимо сделать:// * при необходимости, провести корректировку продуктов исследовательской деятельности учащихся, вопросов, направляющих проект; * разработать график оценивания, разместить его в визитке проекта; * описать в визитке методы оценивания; * пронализировать в примерах проектов материалы, используемые для формирующего и итогового оценивания; * познакомиться со стратегиями оценивания в рамках формирующего и итогового оценивания; * разработать материалы по формирующему и итоговому оцениванию (1 материал для каждой стратегии); * пронализировать занятие в [[http://edu.vspu.ru/groups/mif-i31-1/forum/topic/refleksiya-6-go-zanyatiya/|форуме]] группы. //Материалы к занятию:// * [[https://docs.google.com/present/view?id=dcwtjj7k_335fjbnjrg2|Формирующее и итоговое оценивание]] * [[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm|Стратегии оценивания]] ==== 15 июля (пт) ==== //Что необходимо сделать:// * пронализировать материалы для дифференцированной поддержки проектной деятельности учащихся в примерах портфолио проектов; * в визитке описать материалы для дифференцированной поддержки проектной деятельности учащихся; * пронализировать дидактические материалы в примерах портфолио проектов; * разработать примеры (желательно для каждой категории учащихся) дидактических материалов, направленных на сопровождение и поддержку проектной деятельности учащихся. //Материалы к занятию:// [[https://docs.google.com/document/pub?id=177IF-Fb9Hrtla2cSKdQnCtBhVyqni9MpStqDmWCA7ho|Про дидактические материалы]] ==== 18 июля (пн) ==== //Что необходимо сделать:// * доработать дидактические материалы к проекту; * внести коррективы в визитную карточку проекта и другие материалы проекта; * написать отзывы на проекты других участников; * пронализировать занятие в [[http://edu.vspu.ru/groups/mif-i31-1/forum/topic/refleksiya-7-go-dnya/|форуме]] группы; * заполнить [[http://www.iteach.ru/feedback/survey.php?id=43|анкету]]. ==== 19 июля (вт) ==== **Защита проектов ** ===== Проекты участников курса ===== *[[workroom:comp_pract:2011:kibernetika]]\\ *[[workroom:comp_pract:2011:Communication technologies]]\\ *[[workroom:comp_pract:2011:Pravovie normi culture]]\\ *[[workroom:comp_pract:2011:Законы виртуального мира|Портфолио проекта "Законы виртуального мира"]]. Авторы: Абдулхаирова Маргарита, Жидкова Анна, Иванова Кристина группа И-31(2011г.)\\ *[[workroom:comp_pract:2011:Kazarinova_Kovaleva|Портфолио проекта "Аааааай, болит!"]] Авторы: Казаринова Виктория, Ковалева Виктория группа И-31(2011г.)\\ *[[workroom:comp_pract:2011:Компьютер и Здоровье, Федосеенко, Котова]]\\ *[[workroom:comp_pract:2011:Кандаурова, Кухова, Мертвые правят живыми]]\\ *[[workroom:comp_pract:2011:Гаврилова|Портфолио проекта "Все дороги ведут в сеть"]]. Автор: Гаврилова Анна группа И-31 (2011г.)\\ *[[workroom:comp_pract:2011:sajgina]]\\ *[[workroom:comp_pract:2011:Zvonarev|Жизнь online]]\\ *[[workroom:comp_pract:2011:Chernokojev|Зависимость от компьютерных игр]]\\ ===== Примеры портфолио проектов ===== * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Греки во времени и пространстве |Учебный проект Греки во времени и пространстве]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...|Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Анатомия мышления|Учебный проект Анатомия мышления]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Мир цвета радуги|Учебный проект Мир цвета радуги]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма|Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Полуостров сокровищ |Учебный проект Полуостров сокровищ]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Язык в мире и мир в языке |Учебный проект Язык в мире и мир в языке]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем|Учебный проект Окружающий мир – мир сложных систем]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!|Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Пойди туда, не знаю куда, найди то...|Учебный проект Пойди туда, не знаю куда, найди то...]] * [[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный проект Мои завтрашние дети сегодня |Учебный проект Мои завтрашние дети сегодня]] \ Назад: [[workroom:comp_pract:2011:index]] {{tag>}}