====== Визитная карточка проекта ======
===== Название темы учебного проекта =====
История возникновения скоростного трамвая в Волгограде
===== Краткое содержание проекта =====
Проект ориентирован на 10-11 класс по предмету История. Направлен на изучение истории родного края, в частности появления и развития скоростного трамвая.
===== Предмет, класс =====
История, 10-11 класс
===== Приблизительная продолжительность проекта =====
4-5 недель
===== Основа проекта: образовательные стандарты =====
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ

**Современная Россия**

Образование Российской Федерации как суверенного государства. Б.Н. Ельцин. Переход к рыночной экономике. События октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации. Российское общество в условиях реформ. В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность. Культурная жизнь современной России. Россия в мировом сообществе.
 
**__Родной край (в ХХ вв.)__**

===== Дидактические цели и ожидаемые результаты обучения =====
**Дидактические цели.**

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельного приобретения новых знаний о волгоградском скоростном трамвае ;

Приобретение навыков самостоятельной работы;

Формировать навыки публичного выступления;

Формирование способности и готовности к использованию этих знаний и умений в повседневной жизни;

Формировать навыки работы в команде.

**Ожидаемые результаты.**

Умеют находить в разных источниках и анализировать информацию необходимую для изучения;

Получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской, творческой и других видах деятельности;
===== Вопросы, направляющие проект =====
==== Основополагающий вопрос ====
Почему, для чего и как, был построен скоростной трамвай?

==== Проблемные вопросы ====
  * Какие задачи решает скоростной трамвай?
  * Влияет ли скоростной трамвай на инфраструктуру города?
==== Учебные вопросы ====
  * Как все начиналось?
  * Какие проблемы сподвигли на строительство?
  * В какие сроки все было готово?
  * Один ли он такой?
  * Какие планы составляют на будущее?
===== План оценивания =====
{{:users:pafos007:my_project:new-sheet_1shrvygi.jpg|}}
===== График оценивания =====
^  До работы над проектом  ^  Ученики работают над проектом и выполняют задания  ^  После завершения работы над проектом  ^
| Вводная презентация учителя для оценивания первоначальных знаний учеников, их умений. "Мозговой штурм" |  Оценка работы нашей группы,рефлексия при проведении и оформлении исследований по группам  |  Критерии оценивания презентации,проведение письменного теста.   |


===== Описание методов оценивания =====
1. «Мозговой штурм»

2. Обсуждение плана работы над проектом: вопросы, поиск информации, способы и требования к представлению результатов

3. Оценочные листы: выделенные параметры для оценки деятельности учащихся на различных этапах работы над проектом(активность, умение анализировать, доказывать)
===== Необходимые начальные знания, умения и навыки =====
  * Умение находить информацию в разных источниках
  * Знание истории родного города
===== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта =====
  * http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%EE%EB%E3%EE%E3%F0%E0%E4%F1%EA%E8%E9_%F1%EA%EE%F0%EE%F1%F2%ED%EE%E9_%F2%F0%E0%EC%E2%E0%E9#.D0.98.D1.81.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.8F
  * http://www.volfoto.ru/volgograd/skorostnoy_tramvay/
  * http://www.vlg.aif.ru/culture/article/20756



\ 


Назад: [[users:pafos007:my_project:Home]]

{{tag>}}