======НИТ_Минин======
<note important>**Новые Информационные технологии в науке и образовании**</note>
=====Новейшие информационные технологии=====
{{http://1.bp.blogspot.com/_gEkkESRRKVY/S9_nifxrmKI/AAAAAAAABwU/Hg2H7sdM_as/s1600/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85+%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9.png?218x231}}

**Новая информационная технология**  - это совокупность принципиально новых средств и методов обработки информации, представляющих собой целостные технологические системы и обеспечивающих целенаправленное создание, передачу, хранение и отображение информационного продукта оптимальным образом.
[[http://referats.inform-online.ru/economy_5_p1.shtml|Источник]]

**Новые информационные технологии (НИТ)** - это информационные технологии, базирующиеся на новых, инфологических и компьютерных средствах получения, хранения, актуализации информации, знаний.
[[http://www.intuit.ru/department/expert/intsys/15/intsys_15.html|Источник]]

**Новая информационная технология** — это технология, которая основывается на применении компьютеров, активном участии пользователей (непрофессионалов в области программирования) в информационном процессе, высоком уровне дружественного пользовательского интерфейса, широком использовании пакетов прикладных программ общего и проблемного назначения, доступе пользователя к удаленным базам данных и программам благодаря вычислительным сетям ЭВМ. 
[[http://spb-tei.ru/2007/05/03/informacionnye-tekhnologii..html|Источник]]

**Новая информационная технология** - информационная технология с "дружественным" интерфейсом работы пользователя, использующая персональные компьютеры и телекоммуникационные средства.
[[http://www.studfiles.ru/dir/cat32/subj1177/file9555/view96585.html|Источник]]

**Новая информационная технология** - совокупность внедряемых "встраиваемых" в системы организационного управления, принципиально новых средств и методов обработки данных, объединяемых в целостные технологические системы и обеспечивающих целенаправленное создание, передачу, хранение и отображение информационного продукта (данных, идей, знаний) с наименьшими затратами и в соответствии с закономерностями той социальной среды, где развивается НИТ
[[http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/64a1b96d589e33c4c32576f100511966|Источник]]

{{http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/5312565765062e8cc32575c2004f59bf/64a1b96d589e33c4c32576f100511966/Body/16.11C0.gif|Схема трактовки НИТ}}

=====Сетевая технология=====
{{http://meloman.randomstar.org/uploads/posts/2010-04/1270896272_b_19.jpg}}

**Сетевая технология** — это согласованный набор стандартных протоколов и реализующих их программно-аппаратных средств (например, сетевых адаптеров, драйверов, кабелей и разъемов), достаточный для построения вычислительной сети.
[[http://lantester.ru/networkteh/common/what-is-networkteh.html|Источник]]

**Сетевая технология** – это набор стандартов, определяющий минимальный состав программно-аппаратных средств, достаточный для организации взаимодействия компьютеров в сети. Как правило, сетевая технология определяет топологию сети, а также протокол канального уровня.
[[http://net.e-publish.ru/p229aa1.html|Источник]]

=====Проблемы информатизации образования=====
 Можно назвать три основные проблемы:
   - Информатизация общества влечет за собой многие весьма радикальные социальные изменения. Она существенным образом изменяет практически все стороны жизни людей и сегодня уже нет никакого сомнения в том, что наступающий XXI-й век будет веком информации;
   - Функциональные возможности и технические характеристики средств информатики, информационно-телекоммуникационных сетей и информационных технологий в последние годы исключительно быстро растут, а их стоимость неуклонно снижается, что делает эти средства все более доступными для массового пользователя. Необходимо отметить, что эти возможности уже сегодня значительно опережают тот уровень подготовленности общества, который требуется для их эффективного использования, и это порождает еще одну социальную проблему – проблему развития новой информационной культуры общества, тесно связанную с проблемой развития сферы образования.
   - Развитие глобального процесса информатизации, уже начавшегося в развитых странах, переход к формированию нового информационного уклада жизни ставят перед системой образования новую глобальную проблему подготовки миллионов людей к жизни и деятельности в совершенно новых для них условиях информационного общества. Это требует принципиально новых подходов к проблеме информатизации сферы образования, существо которых рассматривается ниже.
[[http://www.e-joe.ru/sod/98/6_98/st138.html|Источник]]

[[san4ezz@dom.raid.ru|Минин Александр Сергеевич 18.11.2012]]
--- // Спасибо за работу. Ромашкина Т.В.//

Назад: [[playground:index]]

{{tag>}}